¿IGUALAR DIFERENCIAS? La idea de reconocer diferencias para después querer igualarlas.... es cuando menos algo extraña. Está demasiado claro que en Chile la diferencia económico social es muy fuerte. Usted pudiera desear que esas diferencias se igualen gradualmente, pero querer igualarlas, ya, por decreto, simplemente no va a funcionar. Las diferencias invadieron lo educativo desde siempre. Los acomodados llegan a dar la PSU en mejores condiciones que los populáricos. Algunos despistados han tratado de IGUALAR ESTAS DIFERENCIAS con algunas trampitas batante tontas. Que ponderadores aquí, que bonoficaciones allá, se alteraban parcialmente los puntajes PSU, supuestamente, para mejorar oportunidades de acceso a la universidad para los menos privilegiados. Hacer esta clase de trampitas se volvió práctica consagrada y así, reventó el sistema. La gente del LICEO Nº 1 DE NIÑAS descubrió el fondo de la cosa y, con toda ingenuidad anunció... que le iban a regalar sietes atodas sus alumnas para mejorarles el promedio NEM, porque de ese modo, compensarían algunos perjuicios sufridos a causa de otras ponderaciones previas. OBVIO : si todos trampean la medición original....PUES HAGAMOS TRAMPA ABIERTAMENTE Y SIN ASCO ALGUNO. anunciaron que regalarán sietes subidores de promedios NEM. Ante todo, las discriminaciones sociales y la desigualdad en nuestras actuales condiciones de vida no se eliminan regalando sietes, de modo que el objetivo último, si es que era ese, ya no lo vamos a cumplir. La inocentada del Liceo Nº 1 de Niñas al hacer su anuncio, pone en evidencia nuestra cultura de la tramposería general. Es como aquello de que, cuanto más se mienta, algo de verdad empieza a verse..... ¿SOLUCIONES? El nivel inconcebible al que estamos llegando obliga a redefinirlo todo si queremos resolver este problema. Solo enuncio ideas mínimas. 1) Si tenemos una medición única para todos, como la de la PSU, tenemos que respetarla en tanto que medición igual para todos, o de lo contrario, tenemos que eliminarla por discriminatoria; pero que nadie imagine que la podemos camuflar para que, aunque siga discriminanado, parezca igualitaria. 2) El Estado debe asegurar a cada chileno una educación superior o su equivalente en capacitación laboral del nivel que sea. No tiene sentido seleccionar alumnos, porque el deber es educarlos a todos. 3) Los privados pueden hacer lo que quieran,...pero por lo que hagan....que paguen fuertes impuestos para redistribuir riqueza en el resto de la población. 4) hay que hacer orientación vocacional y llevar a cada alumno de media a insertarse en las formaciones laborales que parezcan deseables, y para esto, no sirve una prueba del tipo PSU. .... y no hemos ni empezado a resolver el problema......
Posted on: Fri, 18 Oct 2013 23:53:22 +0000
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