「吳」得呢 電視新聞中見吳姓教育局長面對記者說話，幾乎每句話尾都要來個「呢」字，兩三分鐘，由頭「呢」到落尾：「依家呢……係話呢……呢個呢……國際學校呢……因為呢……嚟香港呢……我哋都了解到呢……元朗區呢……申請呢……其他呢……睇番呢……呢個措施呢……整體嚟講呢……另一方面呢……嚟緊呢年幾兩年呢……呢三年呢……亦都呢……盡量呢……」 這就是今天的香港教育局長呢！ 這個教育局長幾乎無「呢」不成話，沒有一句話可以脫離「呢」而獨立成句，沒有個「呢」便有口難言，幾不能語。這就不是口才好不好的問題，而是語文水平的干係。 他的語言是沒有文字組合的，上一句和下一句沒有聯繫只有「呢」，如果沒有「呢」，他會說不下去，如果沒有「呢」，他或許不知自己在說什麼，當然，有了「呢」，我也不知他除了「呢」之外在說什麼。 語文表達差成這樣，語言詞匯貧乏如此，這種水平在貧窮綫以上還是以下？ 這樣一個「人才」，竟然領導了香港教育，從幼稚園管到大學，卻又連幼稚園有多少學位都搞不清楚，今日呢，報錯數呢，聽日呢，又報錯數呢，上到立法會呢，對住呢，班好惡嘅議員呢，真係呢，呢個呢，講出嚟呢，笑話咁呢，睇番呢，了解到呢，唔知邊個呢，喺呢方面呢，整蠱呢，啲香港家長呢，學生呢，即係話呢，你呢，如果呢，有仔女呢，俾佢「教育」呢，唉，點算好呢！ 李純恩 hk.apple.nextmedia/supplement/columnist//art/20131030/18484730
Posted on: Wed, 30 Oct 2013 02:55:17 +0000