A ESCOLA QUE QUEREMOS TER - A ler no caderno do PÚBLICO de hoje a partir de uma ideia que dá título ao artigo de Catarina Fernandes Martins: "Quando a escola deixar de ser uma fábrica de alunos". Trata-se de um artigo bem construído a partir dos testemunhos de João Barroso e Vítor Teodoro sobre o desafio das aprendizagens e sobre um problema implícito: porque se continua a ensinar como se ensinava há quase duzentos anos? Este artigo é um bom exemplo de um problema mal formulado, ao identificar a escola com a questão do "como se ensina?" sem nunca fazer referência a "o que se ensina?". Enquanto continuarmos a confundir pedagogia com conhecimento é natural que incorramos no erro. Por outro lado a escola não é só o espaço da pedagogia, terá de ser, cada vez mais, o espaço do conhecimento.
Posted on: Sun, 01 Sep 2013 11:10:43 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015