A organização e a gestão do trabalho escolar requerem o constante aperfeiçoamento profissional - político, científico, pedagógico - de toda a equipe. Esse princípio implica procedimento de gestão baseados na coleta de dados e de informações reais e seguras, bem como na análise global dos problemas (buscar sua essência,.suas causas, seus aspectos mais fundamentais, para além das aparências). Analisar os problemas em seus mútiplos aspectos significa verificar a qualidade das aulas, o cumprimento dos programas, a qualidade e a experiência dos professores, as características socioeconômicas e culturais dos alunos, os resultados do trabalho que a equipe propôs atingir, a saúde dos alunos, a adequação entre métodos e procedimentos didáticos, ... (Libâneo, José Carlos, São Paulo: Cortez, 2009)
Posted on: Fri, 26 Jul 2013 14:09:31 +0000