Bocadillos Rolando Bello Paredes Yucatán: vanguardia educativa Yucatán se situó a la vanguardia educativa al aprobar el Congreso estatal la iniciativa de reformas a la Ley de Educación del Estado, que presentó el Gobernador del Estado, para actualizarla y armonizarla a las disposiciones contenidas en la legislación secundaria de la Reforma Educativa. En sesión del pasado martes 19, los diputados locales aprobaron por unanimidad de votos el dictamen legislativo de la comisión del ramo, que también se aprobó en forma unánime (ver POR ESTO! 19 y 20 noviembre 2013). Los estados vecinos de Campeche y Quintana Roo elaboraron sendos acuerdos con el personal docente, el primero en octubre y el segundo en septiembre, pero aún no cumplen con la armonización de la legislación estatal que disponen las leyes federales que regulan la Reforma Educativa. En el acuerdo quintanarroense, el gobierno “garantiza aplicar en el proceso de armonización de las leyes estatales la preservación y garantía de estabilidad y permanencia de los docentes en servicio, sin vulnerar la prestación del servicio docente”. En Veracruz, todavía no se define si será la actual Legislatura o la siguiente, la que armonice la legislación. Y en Guanajuato, la secretaría de Educación dice que “ya tiene una ruta crítica” para ello. Yucatán legisló en la materia, los congresistas aprobaron la iniciativa ejecutiva, sigue ahora la promulgación a cargo del gobernador estatal, la publicación en el Diario Oficial del Gobierno del Estado, y la iniciación de a vigencia, para completar el proceso legislativo (al momento de redactar estas notas, viernes 22, aún no se publica el decreto correspondiente). Incluyó en su actualización y armonización, temas como el modelo de gestión regional, la autonomía de la gestión escolar, conceptos de inclusión relacionados con la educación especial, la aplicación de un modelo intercultural y de respeto a la lengua maya en las escuelas de educación indígena, el sistema de educación normal en la entidad. Con la reforma legal, se fortalecerán los procesos de planeación y organización de los servicios, y se mantendrá un estricto respeto a los derechos del magisterio. El tema de la permanencia en el servicio, se decía en septiembre último, era uno de los principales en la preocupación magisterial. Los Bocadillos sostenían que en el caso de la readscripción al personal que se ubique en la hipótesis de la insuficiencia en las evaluaciones, los docentes no podrían ser readscritos a otra dependencia de gobierno. Tendrían que serlo dentro del servicio profesional docente, como señala la propia ley de la materia (Ver POR ESTO! 15 septiembre 2013). La iniciativa aprobada por el Congreso le otorgó la razón a los Bocadillos: los congresistas yucatecos aprobaron que sean readscritos en la Secretaría de Educación estatal. La reforma legal yucateca garantiza a los docentes yucatecos que, en su caso, quedarían en la referida Secretaría, y no en otra dependencia gubernamental, y que se haría con respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educación. Se trata de los docentes en servicio, no de aquellos que ingresarán a partir del curso escolar 2014-2015, a quienes se les aplicarán, en su oportunidad, otras reglas para la permanencia en el servicio profesional docente. La tarea que desempeñarían estaría relacionada con su perfil docente, y la ejecutarían en su escuela o en otra cercana, en alguna unidad administrativa de la Secretaría, o en alguno de los programas educativos que se ejecuten en la entidad. Esta hipótesis legal prevista en la Ley General del Servicio Profesional Docente, resulta un caso de excepción, que no se espera su actualización, ya que se confía en los docentes yucatecos, en su preparación profesional y en su motivación personal para el ejercicio del magisterio. Deben obtener resultados suficientes en la evaluación del desempeño, ya que se trata de su práctica docente, y de documentar que efectivamente favorece el aprendizaje de los alumnos y sí cumple con la exigencia de la función docente. De cualquier manera, ya protegidos inicialmente por la Ley General del Servicio Profesional Docente, de no dar por terminado los efectos de sus nombramientos, ahora la ley estatal educativa, los protege para ubicarlos, readscribirlos, en la propia Secretaría de Educación estatal, preservándoles el sueldo, prestaciones adquiridas, antigüedad, beneficios de Carrera Magisterial, entre otros derechos adquiridos por los trabajadores de la educación. Otro asunto que otorga también certidumbre a los maestros y a los padres de familia, es lo relativo a la autonomía de gestión escolar. La reforma al artículo 3 Constitucional ordenó adecuar el marco jurídico, para fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas ante los órdenes de gobierno que corresponda con el objetivo de mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos, resolver problemas de operación básicos y propiciar condiciones de participación para que alumnos, maestros y padres de familia, bajo el liderazgo del director, se involucren en la resolución de los retos que cada escuela enfrenta. La reforma legal de Yucatán es indubitable al disponer que la autonomía no implica la privatización de las escuelas ni de elemento alguno del sistema educativo. Por el contrario, fortalece el principio de gratuidad de la educación. Todavía más, la ley ordena que los pagos básicos para la operación y funcionamiento de las escuelas públicas, quede a cargo de la Secretaría de Educación. La ley local se adecuó a la federal, al disponer ésta que las autoridades educativas federal y de las entidades federativas incluirán en sus respectivos presupuestos de egresos, los recursos suficientes para fortalecer la autonomía de la gestión escolar. Los padres de familia, conforme a la ley federal educativa y por conducto de sus asociaciones, podrán participar en la aplicación de cooperaciones en numerario, bienes y servicios que hagan al establecimiento escolar; estas cooperaciones siempre serán de carácter voluntario, y en ningún caso se entenderían como contraprestaciones del servicio educativo. Una vez publicada la reforma a la Ley de Educación del Estado se conocerán las disposiciones aprobadas por los congresistas, para iniciar su difusión entre los maestros y cuidar la aplicación de sus preceptos. Botoncitos de Azahar. Frases para el monumento a la democracia mexicana: a). “El PAN es igual de corrupto que el PRI”, Josefina Vázquez Mota, excandidata presidencia del PAN en 2012. b). “Agarremos lo que tengamos que agarrar, pero repártanlo no sean culeros, regidora priista de Guadalajara, Elisa Ayón. c). “Me los llevo de calle a todos, incluido Benito Juárez”, Vicente Fox, al asegurar que él es el mejor expresidente de México. d). El PRD “es la sombra de lo que quería ser”, es un “partido satélite”, Marcelo Ebrard, aspirante a dirigir el PRD. ------- (Publicado en POR ESTO! Yucatán_ domingo 24 de noviembre de 2013). -------
Posted on: Sun, 24 Nov 2013 17:11:44 +0000
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