Cabecitas ¨Wash & Go¨ (Educación, Historia, héroes, militancia, militares, política, “democracia”, totalitarismos, fascismo, niños, jóvenes y grandes resultados? un largo etc.) “…Bueno, bueno, lo que quiero explicar con todo esto es lo maleable que es la cabecita de un niño y un no tan niño en edades tempranas, lo fácil que adoctrinar a la nuevas generaciones para que sean los borregos de mañana, de las 4 etapas que Piaget describe, 3 son críticas en este aspecto. Históricamente la mayoría de los regímenes, han adoctrinado a sus retoños y así lavar sus cerebritos para que sigan al líder. Ya que nombré la historia, se viene el repaso histórico. Empecemos con el paradigma del adoctrinamiento, el Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei, por si no les suena, el Partido Nazi, allá por 1920 estas dulces bestias dirigieron sus mensajes de propaganda a la juventud alemana, resaltando las virtudes del movimiento y esto acontecía mayoritariamente en las aulas, para finales de 1933 los miembros de la Hitlerjugend eran más de 2 millones, hacia 1936 casi 6 millones y pasó a ser obligatorio pertenecer allá por 1939. Eso sí, los nazis se aseguraron de proscribir a cualquier organización rival. El régimen, limpió el sistema escolar de profesores judíos o poco confiables. La mayoría de los maestros de unió a la Liga Nacionalsocialista de Maestros. Era clave la devoción al Führer, creando ciudadanos capaces de morir por él, el 20 de abril, día del cumpleaños de Hitler, feriado nacional, los jóvenes borregos alemanes juraban lealtad y prometían servir como soldados en el futuro. Las escuelas eran fundamentales en la difusión de las ideas nazis, se adoctrinaba a las pequeñas cabecitas alemanas, tan moldeables como las de cualquier niño a edades tempranas, nociones de obediencia al Estado, amor a Hitler, militarismo, antisemitismo… De esa manera el régimen logró que más de 8 millones de niños, en vez de estar trepando a los árboles, jugando a la pelota o a la escondida, forme parte de un ejército enajenado que en momentos previos a la caída del Tercer Reich, llegaron a combatir como verdaderos demonios contra las tropas soviéticas, defendiendo lo indefendible. Otro cómplice de aventuras de Adolf, Benito Mussolini también tenía lo suyo, el culto a Il Duce era el principal objetivo del adoctrinamiento de la Opera Nazionale Balilla, el nombre que recibían las juventudes fascistas italianas, creada en 1926, ya para el 1937 contaban en sus filas más de 5 millones de niños y adolescentes, época en que fue rebautizada como Gioventù Italiana del Littorio. Dividían a los niños según las edades, desde Hijos de la loba, a los 4 añitos, hasta formar parte de las Juventudes fascitas, a los 18. Haciéndoles siempre jurar lealtad al Duce. Las niñas, como se ve en la foto, utilizaban camisas blancas en lugar de las típicas negras. Tener el carnet del PNF garantizaba estabilidad y fácil acceso a cargos públicos, ayudas sociales y un sinfín de ventajas, sobre todo para quien quería progresar en la Italia de aquellos años. ¡Cuánta ternura! Al otro lado del charco o Atlántico para los geográficamente correctos, Juan Domingo Perón también hacía de las suyas en la cabecitas argentinas. A partir de la sanción de la ley 1420, implantando la enseñanza común, obligatoria, gratuita y laica, algo loable, eso no se discute, también sentó las bases para el lavado de cerebro de los niños. Perón se preocupó de asegurarse el apoyo incondicional de las masas a largo plazo, ya desde la primaria, inculcaban a los niños que el buen argentino era peronista y quien se oponía era un traidor a la Patria. Adoctrinó tanto a maestros como alumnos, modificando los programas educativos y aportando libros de texto netamente peronistas. Toda enseñanza estaba vinculada a la doctrina peronista. Después de la muerte de Evita ¨La razón de mi vida¨ , su autobiografía fue declarada texto obligatorio en todos los niveles de enseñanza. El ministerio de Educación editó Los Cuadernos para el Maestro Argentino. En estos libritos, que venían en cómodas entregas, indicaban que y como enseñar a los niños. A destacar, los libros de texto peronistas eran pura propaganda partidaria, con poco contenido pedagógico Enseñanza de calidad justicialista. Por aquella época, los maestros que no poseían el carnet de afiliado al partido corrían el riesgo de perder su trabajo, de esa manera, con profes leales se permitían hasta licencias históricas como equipara la declaración de la Independencia argentina de 1816 con la declaración peronista de independencia económica de 1947 o comparar a Juan Domingo con José de San Martín. Hasta aquí la relación de adoctrinamiento y autoritarismo. La tendencia puede ser creer que son cosas del pasado o que solo se da en los pocos reductos comunistas que existen el mundo como Corea del Norte, China o Cuba…” Aquí voy a remitirme a una noticia del Diario Uno de agosto de 2012 donde informa que la Academia Nacional de Educación que considera ¨sectarias e ilegales¨ las tareas llevadas a cabo, bajo la denominación de talleres, por La Cámpora, organización oficialista del Kirschnerismo. Compara sus métodos, con los históricamente aplicados por regímenes totalitarios y denuncia que su actuación, que incluye introducir en la aulas, banderas, cánticos, figuras de facciones políticas, etc., algo expresamente prohibido por la Ley de Educación Nacional Nº: 26.206. Y que es lo que hacen estos energúmenos en las escuelas, les enseñan a nuestros chicos que seguir las pautas políticas K es la única posibilidad que las cosas salgan bien, sin alternativas. Todo está orquestado desde la Dirección para el Fortalecimiento de la Democracia, nombre rimbombante para que no se note tanto que es una lavadora de cerebros. El taller en cuestión se denomina ¨El Héroe Colectivo¨ donde el personaje central es El Eternauta a quien le han reemplazado su rostro por el de Néstor Kirchner, pasando a ser algo así como El Nestornauta. Un rápido repaso a la web de La Cámpora, nos muestra como es el ¨inofensivo¨ juego en las escuelas, un militante le explica a los chicos como un grupo de amigos se encuentra encerrado en una casa, aislados, rodeados de desolación, haciendo una analogía de como se como encontraba el país en 2003, cuando Kirchner asumió la presidencia, la lucha por la supervivencia de los personajes del juego es la misma que la reconstrucción de la patria que llevan a cabo Néstor y Cristina. Es que se me caen las lágrimas de emoción. Han llegado a reemplazar la bandera nacional por la suya, como ocurrió en una escuela de Entre Ríos. Sí, el diccionario militonto usa una imagen china de 1966 que grafica la revolución proletaria de Mao. A mí personalmente me asusta ver como gesto a gesto nos acercamos cada vez más a Cuba y nos alejan del mundo libre. Lo peor de todo es que están sentando las bases para persistir en el futuro, arruinando a nuestros niños, influyendo en su capacidad de razonar, de cuestionar, de elegir libremente. Esta gentuza, tiene que entender que la educación es un derecho fundamental, no un elemento político, nuestras escuelas deben formar personas libres, que cuando tengan edad de decidir, lo hagan despojados de toda ideología implantada. Sólo es educación si se respeta la libertad y la dignidad de quien aprende, cuidando de la autodeterminación de las personas, siendo su educación el fin en si mismo y no un medio para lograr otros objetivos como captar borregos. Se trata de educar, no de moldear voluntades. Lo ha dicho el bicho.” Fuente: bichocritico.wordpress/2013/07/18/cabecitas-%C2%A8wash-go%C2%A8/
Posted on: Thu, 01 Aug 2013 20:23:01 +0000
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