“Certificación de la calidad educativa” (Toda similitud con la realidad es mera coincidencia) 1. Hace unos días nos citaron a una reunión en la UGEL, el memo decía reunión de la DIGETE y la reunión era del IPEBA. La cita era para las 2 de la tarde y la reunión empezó a las 2.40. Así estamos. ¿Qué les parece? 2. Se habló bla, bla, y bla; es decir mucho y nada en concreto. Se habló mucho de la calidad educativa. Aunque ud., no lo crea parece que la educación peruana es de calidad, o eso es lo que les parece a algunos. 3. Hace 5 años no existía ni el SINEACE ni el IPEBA ¿Existirán de aquí a 5, 10 o 15 años? Corren las apuestas. Encima en el congreso hay una ley para modificarlas y en los últimos 30 años hemos tenido 3 leyes de educación y 3 leyes del profesorado dadas por el mismo MED ¿Qué les parece? ¿Quién garantiza la calidad de la educación peruana? Nadie. Si el MED, SINEACE e IPEBA lo hacen no saben en qué país viven o nunca han estado en un colegio estatal. 4. Según las expositoras ya es tiempo de medir la calidad de la educación peruana, pero de acuerdo a lo que quiere el MED, SINEACE e IPEBA. Cosa no necesaria pues los exámenes PISA nos dicen claramente dónde estamos: en el penúltimo lugar del mundo. 5. Cuando uno quiere comprar un terreno o artefacto lo revisa todo o no lo compra. Según las expositoras lo que se debe medir de la educación peruana no es el espacio (la infraestructura, aulas, materiales, equipamiento, etc.); el tiempo y la calidad del aprendizaje, o las personas que trabajan en los colegios (directores, profesores, alumnos y padres), o las interacciones que se dan entre ellos, (es decir los aprendizajes, lo que realmente vale e importa). Según ellas lo que se debe medir son los esfuerzos que hagamos para mejorar la educación. Solo eso. ¿Lo demás no existe o no importa para la educación? ¿Qué les parece? En realidad todo esto es una gran mentira pues en los mismos manuales y guías del IPEBA piden evaluarlo TODO. Desde el techo al piso, desde la puerta de entrada al último baño, y desde el director al último alumno; no solo los esfuerzos por mejorar, sino: TODO. Si no nos creen, entren a la web del MED, SINEACE e IPEBA y uds. mismos descarguen y lean los documentos. No somos idiotas y nosotros si hemos leído todos los documentos. 6. ¿Cómo decir que mi colegio es de calidad cuando las paredes están pintadas de guinda y marrón, las carpetas de guinda y el piso es rojo? ¿Acaso nunca leyeron algo de Teoría del color o Psicología del color? Así a nadie le da ganas de entrar a los salones y menos estudiar. Encima algunos salones tienen 2 fluorescentes cuando deberían de tener los 12 completos. Los profesores llegan tarde y no preparan las clases, venden copias para pintar a los alumnos y les hacen copiar o desarrollar los temas que ya están en los libros. Por ejemplo en Comunicación hay libro para el profe, para el alumno, para la comprensión lectora, las copias y los libros que venden los profes, y las computadoras con internet; es decir 7 elementos para aprender, y ¿Cómo están las notas de lenguaje? Como siempre. Los chicos no saben ni cómo se clasifican las vocales. En mi cole hay un CETPRO con 4 profes que no tienen ni 15 alumnos en total y sin embargo cobran todos los meses hace 6 años ¿Eso se va a medir y es calidad educativa? ¿Así deberíamos de estar? 7. Si en realidad quieren medir la calidad educativa del Perú, medimos todo o no se mide nada, así de simple. Se tiene que medir la infraestructura o equipamiento, las personas, y los aprendizajes que es lo mínimo. En realidad esto lo debería de hacer un ente privado o internacional, pero como ya sabemos esto no es necesario pues todos saben en qué lugar está la educación peruana. En realidad este es el trabajo del MED, SINEACE y el IPEBA pero no lo quieren hacer. Encima el MED, SINEACE e IPEBA no tiene ni una sola certificación o ISO. Nos piden calidad a nosotros cuando ellos no tienen ni una sola certificación de calidad. Si así está la cabeza ¿Cómo estarán los pies? ¿Qué les parece? Piden peras al olmo. 8. El MED, SINEACE e IPEBA también va a evaluar a los colegios privados. ¿De quién es la culpa que la mayoría de los colegios privados funcionen en casas y no en locales adecuados? Si, de ellos. No será novedad que todos ellos aprueben pues así funcionan y seguirán funcionando. Si los colegios privados pasan la evaluación ¿Para qué evaluar a los estatales? Parece que por algún lado está corriendo mucha plata. 9. Si realmente quieren calidad educativa se necesita una Reforma Educativa, pero claro, nadie la quiere hacer. O medir la educación peruana con los estándares de los países de Europa y listo, así veremos realmente en dónde estamos. En realidad esto no es necesario pues las pruebas PISA ya nos dicen dónde estamos. Simplemente el MED, SINEACE e IPEBA están haciendo su trabajo y gastando el presupuesto. 10. Aquí viene el chiste. Quieren medir el modelo educativo que tenemos del año 1970, es decir un modelo de hace 43 años con herramientas del 2013. ¿Compraría y revisaría ud. un auto de hace 43 años? Ni tonto, pero eso es lo que pretenden el MED, SINEACE e IPEBA. Como ven el MED, SINEACE e IPEBA son muy pero muy inteligentes. Hace 43 años no habían celulares, computadoras, mototaxis ni pandilleros, pero parece que el MED, SINEACE e IPEBA viven en otro planeta. Todos sabemos cuáles han sido, son y serán los resultados y encima los quieren medir y hablan de ¿calidad educativa? ¿Dónde estamos? 11. Aquí viene lo mejor. El IPEBA quiere que uno mismo se evalué ¿Qué les parece? Más fácil dónde. ¿Quién va ser tan idiota de decir todas sus faltas y errores? Nadie. Si lo hacemos descubrimos que aquí ni el MED, SINEACE e IPEBA tienen calidad de ningún tipo. ¿Por qué el MED, SINEACE e IPEBA no lo hacen si ese es su trabajo? ¿Por qué ellos se lavan las manos y no asumen sus responsabilidades? Por algo debe ser. ¿Dónde se ha visto que uno mismo se evalué y garantice la calidad educativa de su trabajo? Sí, solo en el Perú. En realidad el MED, SINEACE e IPEBA si saben cómo estamos y cuál es el nivel de calidad de todos nosotros, pero se quieren ahorrar todo el trabajo del recojo y análisis de datos y quieren que los zonzos lo hagan. Pues bien los zonzos se acabaron y los zonzos son ellos, no nosotros. Perú ya estas avisado.
Posted on: Thu, 15 Aug 2013 16:44:55 +0000
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