Curso de Defensa Personal Civil y Policial El sábado 10 de agosto, en el Club Residentes De Parque Field, se llevó a cabo el 1° ENCUENTRO REGIONAL DE DEFENSA PERSONAL, organizado en conjunto por el Profesor Daniel Quirós y dictado por quién les escribe, Honorio Cuenca. El encuentro se llevó a cabo en un clima ameno, de fraternidad y de respeto mutuo, porque eso mismo, es lo que intentamos transmitir al efectuar estos cursos. La Posibilidad de encontrarnos, expresarnos, tanto corporal como verbalmente, interactuar y llenar de sentido ciertos espacios públicos, se constituyen en un operador de identidad privilegiado en el que el grupo se lee y se reconoce en la relación con otros y con su entorno. Por ello dirigir la acción a la promoción y fortalecimiento de estos espacios de socialización es una posibilidad más clara de encontrarle sentido a las prácticas y a las técnicas que pueden ayudar a resolver conflictos antes de que se tornen inviables. Estos encuentros, además, ayudan a establecer vínculos afectivos, permiten interactuar con otros que les ofrezcan reconocimiento, protagonismo y herramientas para desenvolverse en un mundo a veces hostil, el intercambio de experiencias genera empatía con el otro que vive situaciones semejantes. Estos aspectos se constituyen en una posibilidad para la construcción de nuevas identidades, de otras maneras de ejercer la ciudadanía, atacando de base a la violencia sin generarla ni multiplicarla. Somos personas que proponemos y actuamos en consecuencia, midiendo nuestras fuerzas y trabajando al límite de la lesión, teniendo como premisa, evitarla siempre que podamos. A través de la Defensa Personal, desempeñamos un papel esencial en la creación de espacios (tiempos, lugares y actividades) cada vez más proclives para la convivencia y en contra de la anomia. Las estrategias de acción y las técnicas de defensa son la forma en que se diseña y se pone en práctica un proceso de cambio y transformación, en la dimensión orgánico-administrativa pero en función del mejoramiento de la pedagógico-didáctica y la socio-comunitaria. Nuestra misión, será además de la originaria(transmitir técnicas apropiadas para cada situación en particular), cultivar en todos los actores institucionales valores fundantes de lo humano, teniendo como ejes nuestros orígenes, nuestro trabajos, nuestra historia, nuestra idoneidad, el amor y el respeto por nuestra sociedad, valores que permitan su apropiación y nos realicen como personas desde otro lugar, desde la no violencia; que permitan educarnos en las relaciones interpersonales y con la comunidad en la que estamos insertos y nos preparen para vivir en esta sociedad tan compleja. El Maestro en este tipo de encuentros puede tener dos actitudes pedagógicas frente al alumno: 1-Pone énfasis en la transmisión de conocimientos, se persigue sólo su transmisión y la de los valores del maestro de generación en generación; no importa el proceso, sólo los efectos y resultados. Se propone depositar los conocimientos en la mente del aprendiz como si fuera un receptáculo. Se premia la memorización y al reproducción fiel de lo aprendido. Se evalúa a través del premio y del castigo. Esta es la enseñanza tradicional, poco productiva y emancipadora. En síntesis, el énfasis sólo en la transmisión de conocimientos. Promueve la una direccionalidad en el proceso educativo, obteniendo los siguientes resultados, el aprendiz está capacitado para: • No criticar, • Acatar el autoritarismo • Desvalorizarse • Repetir • Obedecer sin pensar Crea un alumno sin libertad, con miedo a ejercer su derecho a pensar. 2- O la segunda actitud pedagógica que se asemeja al rol del LÍDER: El maestro no adoctrina, ni alecciona, no deposita, ni manipula, Este Maestro acompaña, estimula, deja ser, ve en su aprendiz sus habilidades y las incentiva para que puedan ser desarrolladas al máximo. Es un facilitador, crea el clima, pone luz y calor, pero “no abre el huevo”, celebra el nacimiento. Con una participación de 40 inscriptos finalizo el curso de defensa con una gran satisfacción personal, porque solo participaron personas las cuales solo tenían una sola meta “ LA DE APRENDER” Un Gracias al Profesor Daniel Quirós, por ceder su club y apoyar este curso. Al maestro Chiche Díaz por presenciar esta clase Al maestro Jorge Navarrete por confiar en mi trabajo.- Al SR: Cesar De Lucia Por atender a todos los presentes de la forma que se merecen.- Al SR. Adolfo Lagorio, la cual tengo una relación de amistad y de compañerismo de 20 años:- Al Profesor Fabricio Salinas de Resistencia Chaco, quien colaboro en forma desinteresada aportando conocimientos al evento. Asistieron al evento: judocas de distintas instituciones de Rosario, Rojas (Buenos Aires) de Resistencia Chaco, Personal de la Policía de Santa Fe.- A todos los que presenciaron las practica en una forma respetuosa “Gracias” Profesor Honorio Cuenca 3º Dan de judo Técnico en Seguridad ,
Posted on: Mon, 12 Aug 2013 19:24:59 +0000
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