De facto é inadmissível, mas há um passado de experimentalismo psico-pedagógico-didáctico aos níveis básico e Secundário que hoje devia ser chamado à liça... Só se admirará deste facto, quem andou distraído e, mesmo que por laxismo ou cheio de boas intenções, pactuou com comportamentos inadmissíveis noutros níveis de ensino... Em Nome da falsa inclusão...chega-se necessariamente à exclusão...é pena!
Posted on: Sat, 28 Sep 2013 19:48:16 +0000
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