E EU QUE PENSEI QUE O RAUL ESTAVA SAINDO DA MILITÂNCIA - TopicsExpress



          

E EU QUE PENSEI QUE O RAUL ESTAVA SAINDO DA MILITÂNCIA PARLAMENTAR PORQUE ALÉM DE "A POLÍTICA ELEITORAL" ESTAR "PODRE" ELE NÃO TINHA MAIS CARA PARA EXPLICAR PARA SUA BASE NO MAGISTÉRIO, QUE NÃO É PEQUENA, AS CONTRADIÇÕES DAS POLÍTICAS DO SEU GOVERNO E DO SEU PARTIDO. ME ENGANEI. EU NÃO SOU DE NENHUM PARTIDO HOJE, NÃO ESTOU FAZENDO DISPUTA PARTIDÁRIA NENHUMA, ASSIM COMO UM MONTE DE COLEGAS QUE ESTÃO EM GREVE PARA PROTESTAR CONTRA AS MENTIRAS DESSE GOVERNO E MOSTRAR NOSSA INDIGNAÇÃO À SOCIEDADE SOBRE O QUE ESTÁ SENDO FEITO COM A EDUCAÇÃO GAÚCHA! NÃO CONCORDO COM A FOGUEIRA DAS CARTILHAS QUE ALGUNS FIZERAM NA FRENTE DO EMBAIXADOR. MAS É PRECISO DIZER QUE AS CONFERÊNCIAS FORMA UMA FARSA. S PESSOAS NÃO SABIAM O QUE ESTAVAM FAZENDO LÁ. NUNCA HOUVE NA MAIORIA DAS ESCOLAS DESTE ESTADO UM DEBATE PROFUNDO SOBRE O CONCEITO DE POLITECNIA. ATÉ HOJE A MAIORIA DAS PESSOAS, DOS PROFESSORES NÃO DOMINA ESSE CONCEITO PARA PODER APLICÁ-LO COM SEGURANÇA E DE FORMA CORRETA. OS SEMINÁRIOS A QUE SE REFERE O RAUL ESTÃO SENDO COORDENADOS POR UNIVERSIDADES PRIVADAS PARA AS QUAIS ESTÃO SENDO REPASSADOS ALGUNS NADA DESPREZÍVEIS MILHÕES DE REAIS. SEMPRE PERGUNTO NAS REUNIÕES PELA UFRGS. POR QUE A FACED/UFRGS NÃO ESTÁ ENTRE OS FORMADORES? PORQUE A MAIORIA DOS PROFESSORES DA FACED TÊM CRÍTICAS A ESSA REFORMA, FOI A RESPOSTA QUE OUVI. ALGUÉM DO GOVERNO AINDA DISSE QUE A UFRGS É "MUITO CONSERVADORA E TEM DIVERGÊNCIAS COM NOSSO PROJETO". AS ESCOLAS, A GRANDE MAIORIA, MESMO COM OS ALEGADOS 30 MILHÕES EM INVESTIMENTOS NÃO POSSUEM ESTRUTURA COMPATÍVEL PARA A APLICAÇÃO DE UM PROJETO POLITÉCNICO. AS ESCOLAS, TODAS, ESTÃO SOB UM REGIMENTO PADRÃO QUE LHES TIROU A AUTONOMIA PEDAGÓGICA! AS PARTICULAIDADES DE CADA COMUNIDADE ESCOLAR NÃO ESTÃO SENDO RESPEITADAS! A AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA (SEM ENTRAR NA ESSÊNCIA DO DEBATE) VAI IMPOR SIM, NA PRÁTICA, A PROGRESSÃO AUTOMÁTICA, TAL COMO ACONTECE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS SOB O SISTEMA DE CICLOS QUE MANDAM OS ADOLESCENTES PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO ANALFABETOS FUNCIONAIS. E ESTE (PARA MENCIONAR SÓ UM) É UM DOS GRANDES FATORES DOS ALTOS ÍNDICES DE REPROVAÇÃO. VEJAM AS ESTATÍSTICAS! VEJAM SE NÃO É NO PRIMEIRO ANO NO NOTURNO ONDE ESTÁ A MAIOR CONCENTRAÇÃO DOS ÍNDICES DE REPROVAÇÃO E EVASÃO. CLARO, EXISTEM OUTROS FATORES ANTERIORES. E 90% DELES DE SOLUÇÃO FORA DA ALÇADA AS ESCOLAS, MAS QUE TÊM A VER COM POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS. UMA DELAS A QUE LEVOU MILHARES DE JOVENS ÀS RUAS EM JUNHO E JULHO: O ALTO PREÇO DA TARIFA DO TRANSPORTE PÚBLICO! O ENSINO MÉDIO NÃO TEM ZONEAMENTO. NEM SEMPRE O ADOLESCENTE ESTUDA PERTO DE SUA CASA. E, NEM SEMPRE A ESCOLA QUE EXISTE PERTO DA ESCOLA DO ADOLESCENTE TEM UM PROJETO PEDAGÓGICO QUE LHE INTERESSE! POR ISTO, OS ESTUDANTES ESTÃO CONOSCO! O RAUL DIZ QUE A REFORMA AUMENTOU A CARGA HORÁRIA DOS ESTUDANTES. E OS QUE PRECISAM TRABALHAR DEPUTADO???!!! UFA, VOU FICAR POR AQUI SE NÃO VOU ENFARTAR...
Posted on: Tue, 10 Sep 2013 04:16:23 +0000

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