El profesor Barrera resume luego las políticas en tres grandes temas: a) las que se realizan en el interior del sistema, como capacitación de docentes; b) las que se hacen al sistema, pero desde el exterior, como contratar nuevos maestros mejor calificados; c) las que se realizan en el exterior del sistema, como incentivos a los niños y niñas y a los padres y madres para mejorar la educación. En términos generales, encuentra que las políticas que obtienen los mejores resultados son las externas al sistema y, en particular, las transferencias condicionadas al logro de resultados y todas las que tienen que ver con información a los padres y madres sobre logros de los colegios, sobre los retornos de los esfuerzos y sobre la importancia de la educación. Por: Santiago Montenegro
Posted on: Mon, 19 Aug 2013 15:39:28 +0000