Escuela Cultural Outma Sqilx’w - Iredale Group Architecture Arquitectos: Iredale Grupo de Arquitectura Ubicación: Penticton , BC, Canadá Equipo de diseño: Kendall Jessiman, Stefan Walsh, Laura Hidalgo arquitecto encargado: Peter Hildebrand cliente: Penticton Indian Band Año: 2011 Fotografías: Andrew Doran La primera escuela de la comunidad de las Naciones se encuentra en un banco con vistas a la ciudad de Penticton BC, con vistas al lago Skaha y el lago Okanagan. El proyecto es el resultado de una intensa colaboración entre el equipo del proyecto de banda, la ciudad de Penticton, y los gobiernos federal y provincial. El objetivo de la Escuela es crear un espacio contemporáneo que cautivó a los estudiantes que usan las tecnologías de hoy en día y también para crear curiosidad y orgullo para la cultura. La Escuela incorpora muchas tecnologías para el aprendizaje y la sostenibilidad, incluyendo tableros inteligentes en las aulas, la videoconferencia, Wi-Fi, un sistema geotérmico de baja energía para calefacción y refrigeración y más que suficiente luz natural para ejecutar la escuela sin medios artificiales durante el día. El lenguaje formal del edificio se deriva del contexto geológico circundante. A diferencia de las Montañas Costeras, o Rocky, que son afilados y dentados, las montañas interiores que enmarcan el valle de Okanagan cuenta con líneas suaves y curvas. El edificio capta este lenguaje, que es más evidente en la fachada oeste, donde los techos de vuelta y una perfecta transición en las paredes. En las entradas estas formas se han pelado la espalda, proporcionando cobertura de sombra y revelar los espacios interiores. La sala de la educación cultural es una interpretación artística de la casa subterránea utilizada tradicionalmente por el pueblo de Okanagan. Las formas están destinados a cubrir en el espacio y luego elevarse hacia arriba donde una claraboya se coloca con su marco fuera de la vista para transmitir la impresión de una estructura abierta. El espacio está revestido de bandas de superficies de yeso pintadas y listones de madera clara, que ruedan hacia abajo desde el techo para convertirse en asientos alrededor de los bordes del espacio alterno. Estos listones proporcionarán beneficios acústicos, además de ocultar los difusores de aire mecánicos. Estructura del techo ondulado del gimnasio es bastante simple. La estructura primaria se compone de una serie de vigas de pegamento-laminadas creados a partir de un único perfil que se hace girar un grado en cada bahía. A partir de la pendiente más baja en la bahía media, el techo, entonces aumenta lentamente en la pendiente, ya que se abre camino a los bordes de la gimnasia la creación de una curva suave. La cubierta metálica acústica se extiende entre estas vigas torque ligeramente a medida que se ejecuta de viga en viga. Los muros inferiores están revestidos de paneles de madera contrachapada de abedul claro para una mayor durabilidad. Las áreas de almacenamiento están ocultos detrás de estos paneles que proporcionan un fácil acceso para equipos de gimnasia, sillas y mesas. Los espacios interiores reflejan la evolución del desplazamiento tectónico. La entrada a la biblioteca parece haber abierto dentro de la grieta de las dos formas geológicas cambiantes. Este modelo refuerza la idea de que este edificio ha pasado de ser el paisaje a través de miles de años y se instaló en lo que se ve hoy en día. Bancos, vitrinas y entradas aula se han labrado una de estas formas que sugieren que el edificio fue habitado después de las misas de la estructura habían finalmente se estableció. Las aulas se identifican por su propia formación de entrada, cada uno tomando un color distinto, que comienza en el piso en el pasillo y se extiende hasta la pared y sobre las puertas. Fuera de cada aula es un banco y tablón de anuncios con las taquillas ubicadas en el pasillo. Cada salón tiene un área de aprendizaje al aire libre frente a la vista de la ciudad y el lago. La nueva escuela de la comunidad de las Primeras Naciones, con vistas a Penticton, BC, se inspira en el paisaje de la Okanagan ya que sutilmente se levanta del paisaje con sus tejados ondulados y planos curvos. Mediante el empleo de materiales limpios y formas tectónicas fuertes del proyecto tenía como objetivo crear un espacio contemporáneo que cautivó a los estudiantes que usan las tecnologías de hoy en día y también para crear curiosidad y orgullo para la cultura. La Escuela incorpora muchas tecnologías para el aprendizaje y la sostenibilidad, incluyendo tableros inteligentes en las aulas, la videoconferencia, Wi-Fi, un sistema geotérmico de baja energía para calefacción y refrigeración y más que suficiente luz natural para ejecutar la escuela sin medios artificiales durante el día. En la actualidad la escuela cuenta con los niveles de récord, en momentos en que otras escuelas de las Primeras Naciones de Canadá están reportando más bajos que nunca presentes.
Posted on: Wed, 05 Jun 2013 19:47:26 +0000
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