Exister est un fait, vivre est un art. Nous n’avons pas choisi de vivre, mais il nous faut apprendre à vivre. C’est le rôle de l’éducation. Pourtant, celle-ci se préoccuper de moins en moins de transmettre un savoir-être, un profit d’un savoir-faire. Elle vise davantage à nous permettre de faire face aux défis extérieurs de l’existence qu’aux défis intérieurs : comment être en paix avec soi-même et avec les autres ? Comment réagir face à la souffrance ? Comment nous connaître nous-même et résoudre nos propres contradictions ? Comment, finalement, accéder à un bonheur vrai et durable, qui relève sans doute davantage de la qualité de la relation à soi-même et aux autres que de la réussite sociale et de l’acquisition de biens matériels ? La religion offre le plus souvent du dogme et de la norme quand les individus sont en quête de sens. Pris en tenaille entre une idéologie consumériste déshumanisante et une religion dogmatique étouffante, nous nous tournons vers la philosophie et les grands courants de sagesse de l’humanité. Ces clés de sagesse universelle nous aident toujours à vivre, car si notre mode a beaucoup changé, le cœur de l’être humain est toujours le même.
Posted on: Sat, 21 Sep 2013 06:14:22 +0000