LES OBJECTIFS DE TRAVAIL Renforcer les acquisitions (neuromotrices, techniques, tactiques) obtenues en poussin Améliorer et ancrer les acquisitions neuromotrices, la coordination Améliorer les acquisitions techniques et tactiques par le jeu Développer le jeu collectif offensif et défensif Acquisition et amélioration des savoir-faire moteurs Les qualités motrices : vitesse, souplesse, endurance, coordination (maîtrise des appuis, dissociations segmentaires et dissociation regard - membre, évluation des trajectoires, ) Améliorer lacquisition biomécanique du geste : travail au mur Les déterminants : acquisition dexpérience donc travail sous toutes ses formes avec toutes sortes de matériel La Perception et lintelligence du jeu => voir les autres partenaire et adversaires donc lever la tête et maîtriser le ballon Les courses : à partir du ballon, vers le ballon Acquisition de base des savoir-faire techniques : La passe et lutilisation des surfaces de contact : Le quand, comment, ou? la maîtrise du ballon : les conduites, les contrôles blocage, semi-blocage, oriente, amorti avec utilisation de toutes les surfaces de contact Les duels 1 c 1, 2 c 2 , 2 c 1, les dribbles, les feintes, les crochets,.. les frappes au but, frappes de passe, centres, volée , demi volée le jeu de tête les techniques défensives Acquisition Tactique Voir les partenaires et les adversaires Porter de laide à son partenaire Passer et suivre, passer et se placer, donner à un partenaire libre, Se détacher de ladversaire Se placer dans lespace pour recevoir le ballon, Savoir se positionner pour protéger son but Apprentissage des gestes défensifs et marquage Que faire quand léquipe a le ballon (les principes de base + ) Que faire quand léquipe na pas le ballon (les principes de base + ) Moral : Apprendre la vie en groupe Apprendre à respecter les règles du jeu Apprendre à respecter Léducateur, les partenaires, les adversaires, les dirigeants, larbitre Apprendre les valeurs humaines : le respect, leffort, la fidélité, la solidarité, la fête LES ACTEURS Catégorie : Benjamins Club : Nombre de joueurs : Encadrement : Educateurs diplômés par équipe I1,I2, AS ou BE1 Nombre de séances par semaine : 2 pour les benjamins Lécole de football doit être un centre de vie, un accueil permanent, et un lieu ou linformation aux parents est permanente LES PRE REQUIS La coordination (les pré acquis neuro-moteurs) Les dissociations segmentaires La maîtrise des appuis Le geste (frappe, passe, conduite, dribble) en biomécanique LEvaluation - Les Tests : Jonglage 2 pieds et tête, Vitesse dexécution Vitesse 20m Parcours jonglé Slalom chronométré LE BUT : Lenfant doit prendre du plaisir, sépanouir, progresser grâce au football Il va intégrer un groupe et y prendre sa place Il doit jouer en appréciant et respectant les autres LES MOYENS Educateurs : diplômés pour toutes les équipes Dirigeant : au moins 1 dirigeant par équipe Au moins 2 entraînements par semaine LA SEANCE DINITIATION BENJAMIN (E) Les principes : Proposer 5 parties + 1 pause Choisir un thème technique Travailler par atelier Processus pédagogique : Expliquer, Démontrer, Faire Répéter, Corriger, Apprentissage = Echec + réussite Terminer la séance par un jeu libre en demandant de linitiative. Nota : La technique ( le joueur et le ballon) se travaille en atelier ou au mur : Lenfant doit répéter le geste avant 7 secondes La tactique (Le joueur , le ballon + 1 partenaire et 1 adversaire) se travaille par des jeux à thèmes ou des exercices dans lesquels le joueur doit faire des choix.(donner ou conserver, venir vers le ballon ou séloigner du ballon,..)
Posted on: Sat, 09 Nov 2013 20:53:21 +0000
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