L’ARTE DI EDUCARE Si parla sempre più spesso di severità, di regole, di disciplina. L’opinione pubblica sembra preoccupata dei livelli di “cattiva” educazione dei nostri ragazzi; le classi e i bambini “turbolenti” (e gli insegnanti in crisi) fanno notizia sulle prime pagine. Si invoca a gran voce il ritorno al rigore e alla severità di un tempo, quando non c’erano troppi dubbi sull’obbedienza dei piccoli verso i grandi (fratelli, genitori, maestri). Sul banco degli imputati sono finiti, nientemeno, anche don Milani e Gianni Rodari: i loro esempi di didattica trasgressiva avrebbero aperto le porte alla perdita del senso del limite, del principio di realtà, della morale codificata. Certo, tutto è diventato più difficile, ma perché la società è più incerta sui suoi valori e sul suo futuro, i piccoli sono sempre più coinvolti nelle dinamiche della vita dei grandi, vite più libere, ma anche più precarie, più disordinate, più a rischio. Tutto questo si proietta anche all’interno delle aule scolastiche e apre nuove sfide educative, che sono ancora quelle dell’alfabetizzazione, ma chiamano in causa alfabeti “affettivi”, “emotivi”, “etici”. Gli insegnanti sono chiamati a esercitare la difficile “arte dell’educare”, prima ancora che dell’insegnare: saper ascoltare, saper costruire un dialogo, condividere una narrazione, fare comunità (piccoli e grandi insieme). Il buon insegnante sa regalare uno sguardo al bambino più difficile, quello “non visto” (talvolta nemmeno dai suoi genitori); sa usare le parole per collegare esperienze, vissuti, nuove conoscenze; sa fare manutenzione dei sentimenti e della mente. Troppo, si dirà! Non possiamo essere né missionari né eroi (dei tempi moderni), ma insegnanti competenti sì, consapevoli dell’importanza decisiva della nostra funzione sociale: educare i piccoli, e così facendo parlare anche ai grandi che sembrano aver smarrito il senso della responsabilità. --Giancarlo Cerini, Dirigente Tecnico USR Emilia Romagna, Osservatorio in La Vita Scolastica nn.16-17 2011--
Posted on: Sun, 06 Oct 2013 13:40:45 +0000