Magisterio ha entrado en una nueva etapa de lucha: UIM POR RAYMUNDO LEÓN Una vez que ha regresado a clases, el magisterio movilizado contra la reforma educativa y sus leyes secundarias ha entrado en una nueva etapa de lucha, que es de resistencia y de acciones focalizadas. Por ello, si la autoridad piensa que por haber regresado a clases el problema magisterial se ha terminado, está equivocado; el magisterio veracruzano se encuentra de pie y en proceso de evaluación y de diseño de nuevas formas de evaluación, afirmó Oswaldo Antonio González, coordinador de la Unidad para la Incidencia Magisterial. Manifestó que la nueva etapa tiene cuatro niveles que consisten en la acción y hacer visible el problema a nivel internacional y sumarse a la lucha que han emprendido maestros en otras entidades para fortalecer la presión sobre el gobierno federal, de articular el movimiento de Veracruz con estados vecinos y en la entidad establecer un frente de lucha que sea capaz de integrar a diferentes expresiones movilizadas. Estableció que los cuatro niveles de acción en los que se concentrará la Unidad para la Incidencia Magisterial tiene cuatro aristas que son la jurídica, la política, la sindical y la educativa y que como parte de las primeras acciones de la nueva fase magisterial, la UIM le pide al ejecutivo estatal que vía el Congreso local haga pública las iniciativas de ley relacionadas con la Reforma Educativa. En ese sentido, manifestó que las afectaciones a los derechos laborales y a la educación pública han quedado ya evidenciadas y que por otro lado legisladores locales han comentado públicamente que estas leyes ya se encuentran avanzadas en su construcción y que serán aprobadas por la legislatura entrante. “Al hacer del conocimiento público estas iniciativas de ley, el gobierno demostrará que sus dichos son respaldados por hechos concretos y que no se usará la misma estrategia del gobierno federal de oír pero no incorporar nada de lo propuesto. Con este insumo, el magisterio veracruzano iniciará un proceso de análisis y construcción de propuestas desde las escuelas”, dijo Oswaldo Antonio González. Pidió también que el magisterio veracruzano movilizado sea tomado en cuenta al diseñar y constituir el Instituto Estatal de Evaluación. Indicó en rueda de prensa que la lucha por la defensa de la educación pública y los derechos laborales se encuentra más vigente que nunca, aprendiendo de otras experiencias en el mundo, tejiendo redes de aprendizaje, articulándose con otros movimientos. “Hacemos un llamado al magisterio movilizado de Veracruz y en el país para no cansarnos, para no sentirnos derrotados, somos educadores, amamos la educación pública y nuestras armas son la capacidad de reflexión , de mirada prospectiva, de trabajo cooperativo, de planeación, de evaluación, de innovación. Somos quienes sembramos esperanzas, somos quienes formamos a los ciudadanos que darán vialidad a este país, tenemos el corazón fuerte para enfrentar este reto que nos impone un gobierno insensible, tenemos las herramientas y el conocimiento para demostrar que ante la cerrazón anteponemos el diálogo productivo y que ante la violencia oficial, ofrecemos la convicción de la razón”, dijo.
Posted on: Thu, 24 Oct 2013 21:38:00 +0000
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