Não há como negar a violência em nossa sociedade. Mas se se coloca só a classe mais desfavorecida como "os marginais de plantão", estão generalizando e colocando os alunos, principalmente, de escolas públicas como marginais por sua condição social. Isso tem um nome - Preconceito Social! Estou na Educação há quase 38 anos e, atualmente, ensino a professores e esses estão engolindo toda sorte de coisas como esta postagem! Quero acrescentar que ainda convivo com alunos/professores/gestores/pais ... de escolas públicas e atuo realizando mediação de conflitos nas escolas da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco. Antes de tudo, estamos tratando com crianças e adolescentes que ainda esperam ser ouvidos e, se estão na escola, é na escola que os olhares tem que ser direcionados pra que eles aprendam a aprender algo que os leve para lugares melhores do que estão! Não é mera utopia tentarmos resgatar a afetividade aliada ao ensino! Tenho visto escolas ganhando prêmios internacionais, mesmo estando em lugares de muita violência! Tenho um filho estudando numa dessas escolas públicas e ela ainda não foi integralizada! Se acham que não estou em seu lugar, por isso, não sei de nada, enganam-se! Estive/estou por mais tempo em sala de aula do que provavelmente a maioria de vocês! Isso não me faz a detentora de todas as verdades, mas, certamente, faz com que tenha vivido mais experiências e olhado as situações, que se apresentam nas escolas, por prismas mais diversificados, pois tive tempo e oportunidades para isso. O "jogo do empurra do empurra" leva gestores(diretores) de escolas transferirem os alunos de escola em escola até quando não há mais jeito algum e as crianças e jovens não querem mais frequentar as escolas. Sabem o lugar que os acolhe? A rua! Professores estão desistindo de manterem a disciplina em suas salas com medo de serem agredidos por seus alunos e mandam "os malas" pra os gestores cuidarem pra não "atrapalharem" as suas aulas! Não mudam as suas estratégias de ensino, não sabem como ou não querem fazer isso! Não sabem que ainda são referência na vida desses "malas", mesmo que eles lhes digam o contrário disso! Eles ainda prestam muita atenção ao professor! Se nós, educadores, estamos ressentidos como somos tratados por governantes e pela sociedade que não nos respeita, imagine se nós formos acreditar que não merecemos realmente respeito?! Está na hora de começarmos a usar o "coping" e não sermos apenas "resilientes"! Sabe sobre o que estou escrevendo? Está na hora de aprendermos a mudar ou usar estratégias(coping -enfrentar os problemas) que nos possibilitem realizar algumas ações nossas e propiciar aos nossos alunos uma mudança de comportamento que nos sejam úteis, agradáveis e profícuas no nosso processo de ensino, além de resgatarmos a afetividade entre alunos, professores, gestores... Será que usar de "resiliência", ou seja, utlizar um conjunto de respostas do sujeito (indivíduo, família ou comunidade) a situações de adversidade, sendo que essa adversidade pode ser experienciada de maneira diferente por diferentes sujeitos, gerando diferentes formas do sujeito se posicionar, é o suficiente? Se os professores, os gestores, os alunos, os pais , a comunidade, os governantes deste país... deixarem realmente de acreditar e de investir na mudança de rumo da nossa Educação, quem fará isso? ·
Posted on: Sun, 01 Sep 2013 01:08:35 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015