ORIENTARE ÎN CARIERĂ Haideți să facem un experiment imaginar: să spunem că în anii care urmează toți aceia care doresc diplome superioare s-ar orienta către facultățile indicate la finalul articolului drept cele mai rentabile. Care ar fi consecințele? Printre multe altele, una ar fi aceasta: peste câțiva ani, un jurnalist ne-ar spune că acelea sunt facultățile ”inutile” etc. etc. Una dintre cauzele principale pentru care o facultate sau alta ”produce șomeri” în acest moment este exact MODUL DE GÂNDIRE (mentalitatea) care stă la baza acestui articol: se consideră că licența înseamnă specializare și că, odată specializat într-o direcție, e musai să te angajezi pe un post cu titulatura respectivă. Altfel spus, relația între licență și muncă este gândită mecanic, reducționist, la nivelul secolului trecut. Or, tocmai acest mod de gândire a fost abandonat prin sistemul Bologna: licența înseamnă în primul rând acumularea de COMPETENȚE TRANSVERSALE, acelea care îți permit o mare libertate de mișcare pe piața muncii și în sistemul de formare continuă / lifelong learning. Atunci când și cadrele didactice și studenții vor înțelege acestea și se vor focaliza pe învățarea solidă a respectivelor competențe, rata de angajare a absolvenților va crește simțitor, indiferent de ”specializarea” scrisă pe diplomă - dacă cineva își imaginează că după 3-5 ani de facultate, oricare ar fi aceea, devii specialist, nu știe ce înseamnă cu adevărat să fii specialist... realitatea.net/topul-facultatilor-inutile-cu-cerere-zero-in-piata-muncii_1198983.html#
Posted on: Sun, 09 Jun 2013 07:44:45 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015