PARA LLEVAR ADELANTE EL PROCESO EVALUATIVO: El proceso evaluativo debe ser encarado, en el marco del nuevo modelo educacional (Holístico) de la siguiente manera: *Pensar en el alumno como un individuo interviniente en un coloquio, y no como alguien que va ser objeto de una mirada inquisidora. *Si el alumno comete un error, no hay que subvalorarlo, sino hacerle tomar conciencia sobre la necesidad de su corrección. *Crear un clima de empatía, desde el humor (por ejemplo), para que el alumno se sienta cómodo, distendido, y eso, seguro, contribuirá a que no haya bloqueos en el lujo natural del conocimiento, pues el alumno se soltará sin trabas ni psíquicas ni emocionales. *Hacerle sentir al alumno que está en pie de igualdad con su interlocutor (el docente), y no hacerle notar diferencia alguna (aunque ya de por sí haya diferencias obvias y naturales, para que no se genere conflicto alguno en el instante en el cual se esté llevando adelante el proceso de evaluación. *Respetar los tiempos propios y el ritmo del alumno, ya que en ningún momento se lo debe presionar para que saque a la luz su conocimiento, ya que si es necesario hacer una pausa o interrupción momentánea del proceso evaluativo (porque está generándose una situación de presión) se realiza sin inconveniente alguno. Lic. Luis Alberto Russi Gerfó.
Posted on: Thu, 26 Sep 2013 01:47:17 +0000
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