Repassando em apoio aos/às companheir@s da Equipe de Profissionais da Educação da EAPE --------------------------------------------------------------------------------------------------- CARTA ABERTA À COMUNIDADE ESCOLAR DO DISTRITO FEDERAL Diante das últimas mudanças ocorridas na gestão da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação – EAPE, nós, profissionais desta escola de formação, apresentamos nossa avaliação do atual cenário político da Secretaria da Educação, defendendo a necessidade de se ampliar o debate de que visa à democratização da EAPE. Historicamente, a existência da EAPE é um dos diferenciais da rede pública de ensino do Distrito Federal e, desde a sua criação, tem sido uma referência na formação de profissionais da educação. No entanto, ao longo dos últimos anos, tem passado por alterações relativas à sua função e à sua relevância na rede, em razão da instabilidade institucional a que tem sido submetida. Em decorrência disso, a EAPE tem se tornado vulnerável a circunstâncias políticas e a projetos que descaracterizam a função primordial de uma escola de formação. Essa instabilidade tem impedido a definição e a consolidação de uma política de formação continuada de profissionais que favoreça a qualidade da escola pública. Entre setembro e outubro de 2013, por exemplo, a EAPE passou por três mudanças de equipe gestora, o que comprometeu a formação e gerou insegurança em relação aos rumos da escola. Na tentativa de reorganizar o trabalho pedagógico, o grupo de profissionais tem procurado construir um planejamento que busque o fortalecimento da identidade desta instituição como polo propositor e executor de políticas públicas de formação. Assim, reivindicamos a institucionalização da gestão democrática na EAPE, orientada pelo diálogo, pela transparência, pela participação direta e pelo respeito à pluralidade de opiniões. Para isso, defendemos as seguintes proposições: Elaboração coletiva de um Projeto Político Pedagógico que defina a identidade da EAPE e o papel dos/as profissionais que nela atuam. Escolha democrática dos/as gestores/as (direção, coordenação, gerentes e chefes de Núcleo). Destinação e autonomia orçamentária específica para a EAPE. Autonomia pedagógica, administrativa e financeira da EAPE. Definição e fiscalização da utilização dos recursos financeiros destinados à EAPE pelo governo distrital e federal. Avaliação institucional que contemple todos os sujeitos e instâncias da EAPE. Manutenção, ampliação e aprimoramento do Processo Seletivo Simplificado para recomposição do quadro de formadores/as. Neste momento em que uma nova equipe gestora assume a EAPE, reiteramos nosso compromisso com a construção da democracia na condução da formação continuada dos (das) profissionais da educação. Equipe de Profissionais da Educação da EAPE
Posted on: Sat, 05 Oct 2013 00:45:17 +0000