Resumão de Didática: Didática = a arte de ensinar Comênio 1657 – escreveu o tratado da didática magna, foi o pai da didática. Pedagogia – ciência da educação. No inicio a didática tinha sua base na filosofia. Princípios da didática de Comênio: Educação direito de todos – todos merecem sabedoria – o homem de educado de acordo com sua idade – o conhecimento da se a observação. Período de Rousseauo século XVIII. Diminuição do credo – aumento do comercio – espaço da burguesia – novo tipo de ensino – interresse do ensino para a criança. Godotti 1994 - permite que a natureza desabroche na criança – a educação não apenas para instruir. Pestallozzi o ensino é importante para o desenvolvimento do caráter e da mente. Capacidade humana – raciocínio, pensar, curiosidade, interresse, desenvolvimento, agilidade e motivação. A formação começa na sala e da seqüência na vida. Hebart – inspirador da pedagogia conservadora, o objetivo é colocar idéias corretas na mente do aluno – fim da educação é a moralidade – controlar o interrese do aluno. Pedagogia; TRADICIONAL = tudo é focado apenas no professor X RENOVADA = senso comum aluno e professor Escola nova trouxe novos conceitos. Valorizar os métodos de ensino e não apenas o conteúdo Desenvolver hábitos, habilidades e atitudes. Novos modos de ser e de pensar e agir. Jhon Dewey – influenciou a escola nova na américa latina 1932- o manifesto dos pioneiros defendia: Educação como dever do estado, educação laica, gratuita e obrigatória, escola publicas. 1950 – surge a didática moderna – que influenciou muitos autores. Mattos; as atividades devem girar em torno do aluno. O professor é o orientador Estrutura do trabalho docente: Objetivos da aula – assimilar a meteria nova – conciliar conhecimentos verificação de conhecimentos. Demo – a aula é construída e o professor tem poder de planejá-la. Caráter – forma a ética e a moral Educação – forma o homem. Professor – aquele que ajuda a construir o conhecimento.
Posted on: Wed, 25 Sep 2013 02:10:40 +0000
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