Skolan. Staten skall ha det övergripande ansvaret ekonomiska, moraliska och etiska så vi får en likvärdig skola i hela landets kommuner. Jag diskuterar gärna lärarutbildningen, Mötestekniken, Arbetarerörelsens historia, pedagogiken (det är barnen som lär och kan själv,, inte läraren som lär barnen, dikuterar med barnen så de själv får fram det rätta svaret) Arbetslivserfarenheten och att kunna kunskaperna, som de blivande lärarna ska ha i undervisningen, innan Lärarutbildningen! Min åsikt är också att det behövs grundläggande förändringa i lärarutbildningen. Lärarna kan inte lära barnen eller ungdomarna! Att vara lärare är att få barnen att tänka och känna, att jag (eleverna) fixade svaret! Att teori och praktik hänger ihop för eleverna. Att ha mötestekniken från de börjar skolan tills de slutar är ypperligt för framtiden, med projekt och liknande samt att veta att ORDNINGSFRåGAN i föreningstekniken, alltid har företräde!!! Barnen vill ha ordning och reda och lärare -vuxna med en klok, vettig och sann auktoritet! Jag glömde arbetarerörelsens historia, det har även tidigare regeringar och skolverk glömt! Hur många känner till Ådalen? Skärpning! Det är viktigt att skyndsamt sätta fokus och agenda på framtiden, skolan - välfärden utan privatisering-vinstmaximering -på bekostnad av framtiden - Barnen!! Staten, skall naturligtvis avlöna lärarna för att skolan bli rättvisare i hela landet och statusen skall öka till minst i nivå med civilingenjörsyrken så vi får tillräckligt med Lärare. Kloka vuxna på raster och koridorer är också förebyggande för ett bättre samhälle med tanke på den gängbildning som börjar tidigt i skolan! Mindre klasser - mer kunskap - socialdemokraterna.se socialdemokraterna.se Nu lanserar vi kampanjen ”Mindre klasser – mer kunskap” för att tydliggöra vår nya skolpolitik.
Posted on: Sun, 30 Jun 2013 20:59:58 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015