Teme portofoliu Istorie Clasa a V-a semestrul I, anul şcolar 2013 – 2014 Teme obligatorii: Termen de predare portofolii: 31 ianuarie 2014. 1) Importanţa studierii obiectului Istorie 2) Cum a apărut omul? 3) Istoria piramidelor egiptene 4) Coloniile greceşti de la Pontul Euxin 5) Relaţiile dintre Sparta şi Atena. 6) Epoca lui Pericle 7) Democraţia ateniană 8) Alcătuirea biografiilor unor personalităţi: Alexandru Macedon 9) Călătorie imaginară în Grecia Antică 10) Cele şapte minuni ale lumii Teme portofoliu Istorie Clasa a V-a semestrul al II-lea, anul şcolar 2013 – 2014 Teme obligatorii: De realizat caracterizările a nouă personalităţi. Se acordă câte un punct pentru fiecare caracterizare corect realizată în conformitate cu criteriile de realizare (a se vedea anexa). 1) Hannibal; 2) Caius Iulius Caesar; 3) Decebal; 4) Traian; 5) Constantin cel Mare; 6) Iustinian (527 – 565); 7) Profetul Mahomed (570 – 637); 8) Carol cel Mare; 9) Otto cel Mare. Teme suplimentare Se acordă câte 0,75 p pentru fiecare temă realizată. Termen de predare portofolii: 20 iunie 2014. 1) Legenda întemeierii Romei; 2) Legea celor 12 table; 3) Războaiele punice; 4) Regalitate şi republică; 5) Republica romană vs. Imperiul roman; 6) ”Columna lui Traian – Marea enciclopedie a etnogenezei poporului român” 7) Columna lui Traian, Podul de la Drobeta şi Tropaeum Traiani; 8) Războaiele daco-romane; 9) Domnia lui Traian vs. cea a lui Augustus; 10) Călătorie imaginară în Roma antică; 11) Colosseumul - simbol al arhitecturii romane; 12) Constantinopol – Istanbul – arc peste timp; 13) Împăraţi romani (sec. III - IV); 14) Creştinismul – o nouă religie; 15) Cele două imperii romane (studiu comparativ); 16) Formarea statelor medievale româneşti; 17) Biblia vs. Coran. Anexă Cum se realizează un referat care are drept temă caracterizarea unei personalităţi 1) Condiţiile istorice în care s-a născut şi a activat - date autobiografice (data şi locul naşterii, evoluţia până în momentul pentru care s-a făcut remarcat(ă); 2) Activitatea; 3) Sfârşitul personalităţii respective (moartea sa). 4) Însemnătatea activităţii lui ... pentru umanitate (părţi pozitive, părţi negative); 5) Bibliografia folosită; Condiţii 1) Referatul trebuie să conţină minim 3 imagini relevante din viaţa şi activitatea personalităţii analizate, hărţi istorice, etc. 2) Redactarea lucrării: - font size 12; - font type: Times New Roman; - align: justify; 3) Bibliografia folosită: - pe ultima pagină; - minim 3 surse de informare; - în ordinea alfabetică a autorilor; - autorul (nume, virgulă, prenume); - titlul lucrării (scris oblic - italic) - editura; - localitatea; - anul apariţiei; Exemplu: Berstein, S, Milza, P., Istoria Europei, vol. III-IV, Institutul European, Iasi, 1998. Carpentier, J., Lebrun, Fr. (coord.), Istoria Europei, Humanitas, Bucureşti, 1997. Ciachir, N., Istoria modernă universală, vol. I (1642-1789) – vol. II (1789-1919), Editura OSCAR PRINT, Bucureşti, 1998. Ciachir, N., Istoria relaţiilor internaţionale de la pacea westfalică (1648), până în contemporaneitate (1947), Editura Oscar Print, Bucureşti, 1998. Dumitraşcu, Gh., Istoria modernă a României-sfârşitul sec. al XVIII-lea-1866, Ovidius University Press, Constanţa, 1999.
Posted on: Wed, 18 Sep 2013 15:53:24 +0000