V A M Well, well, well.- Como es que vamos hasta ahora? Tomado de la jornada Una cuestión central que nos plantea a todos el movimiento de los maestros en defensa de sus derechos y de la educación es la ruina en que sucesivos gobiernos han dejado caer al sistema educativo entero, pilar de la existencia de México como nación y de cualquier otra comunidad imaginable de seres humanos. Bien describe esta situación el sociólogo Manuel Gil Antón, profesor de El Colegio de México, en una entrevista ampliamente difundida en las redes:. Allí nos recuerda que, en su reciente informe, el presidente Enrique Peña Nieto dijo que 64 por ciento de las 109 mil escuelas públicas –dos de cada tres– tienen problemas de mobiliario y sanitario, es decir, deterioro o estado ruinoso de pupitres, bancas, pizarras, instalaciones sanitarias y otras. En esa degradación acumulada durante décadas están obligados a cumplir su tarea de enseñar los maestros de este país saqueado y empobrecido. La primera e indispensable reforma educativa debería ser, entonces, poner en condiciones de funcionamiento aceptable todas las instalaciones escolares, desde los pupitres de los profesores, las bancas de los alumnos, los techos, pisos y paredes de las aulas hasta las bibliotecas, los patios de recreo y los servicios sanitarios de cada una de esas escuelas públicas. Es una simulación presentar como reforma cualquier plan de evaluación de los docentes sin antes evaluar y corregir las condiciones ruinosas en las cuales tienen que desempeñar sus tareas. En la realidad lo que la actual propuesta de evaluación pretende no es mejorar las condiciones de la educación pública, indispensable tarea nacional que debería comenzar exactamente por el extremo opuesto: la Secretaría de Educación Pública y sus titulares, políticos que saben muchas cosas pero carecen de los conocimientos elementales del oficio de docente de escuela primaria. Esos conocimientos se adquieren en la escuela normal, donde estudiaron nuestros maestros, no en la burocracia estatal o partidaria. En cambio, lo que la reforma se propone es, como bien dice el profesor Manuel Gil Antón, trasladar directamente al gobierno federal el control sobre los maestros y sus plazas, antes ejercido a través de la mediación del aparato charro del SNTE y de su dirigente Elba Esther Gordillo. Es un objetivo político y no educativo. Esto explica la estructura, las prioridades y la prisa del proyecto, además del despliegue de violencia física y mediática desatada contra los maestros organizados. * * * Ahora bien, el gobierno federal ha lanzado tres reformas entrelazadas: la reforma educativa, la reforma energética y la reforma fiscal. La soledad del Presidente durante las celebraciones del 15 y 16 de septiembre (según las cifras oficiales, 50 mil asistentes al Grito el día 15, con profusión de acarreados del estado de México, junto con 19 mil efectivos armados del día 16) es un buen indicio de dónde está buscando su apoyo este gobierno para las reformas estructurales que busca imponer sin contar con el consenso nacional indispensable para tal empeño. Esa empresa supone traspasar el control del petróleo y de los recursos energéticos del país y entregar el usufructo de su renta petrolera y su renta minera a empresas extranjeras, provenientes en primerísimo lugar de la poderosa potencia militar vecina, Estados Unidos; completar la extranjerización del sistema bancario y financiero, ya escapado del control de la nación; aumentar y extender los enclaves de propiedades extranjeras en las costas de ambos océanos; flexibilizar o destruir las relaciones laborales contractuales aún subsistentes; y abolir o desvanecer derechos de los trabajadores duramente adquiridos. La reforma educativa es ahora punta de lanza en este empeño. El conjunto de esta política, que sus apologistas denominan modernización, bien puede ser definido, en cambio, como satelización de México en relación con Estados Unidos, sus objetivos y sus designios militares, económicos y geopolíticos. Esta satelización incluiría la subordinación en los hechos de las fuerzas armadas de la nación a esos designios y a sus estructuras militares, dentro de los cuales tanto México como Canadá y Centroamérica son considerados integrantes del escudo defensivo de Estados Unidos en caso de conflicto mayor, que como bien sabemos no está excluido en estos tiempos. Dentro de esos designios, la fuerza armada de México tendría asignado el papel secundario y local de una policía interna –una constabularia– para combatir al narco, perseguir delincuentes y reprimir el descontento social. En la volátil situación internacional de estos tiempos se trata, hoy como siempre y más que nunca, de una cuestión mayor que planea sobre todas las otras. La presidenta de Brasil, Dilma Rousseff, acaba de cancelar su programada visita a Estados Unidos y su entrevista con el presidente Obama a raíz del descubierto y confesado espionaje electrónico de Estados Unidos sobre la correspondencia y las comunicaciones presidenciales y militares de Brasil. El presidente Enrique Peña Nieto, víctima de un espionaje similar y tal vez aún peor, se ha limitado a decir que espera información fidedigna y explicaciones. Y ya. Resulta imposible separar el proyecto de reforma energética del esfumado tono de esta respuesta. Hace 200 años, el 14 de septiembre de 1813, José María Morelos lanzó desde Chilpancingo el documento de libertad más avanzado de aquellos tiempos en toda América y aún más allá, los Sentimientos de la nación, que en la fecha de su bicentenario La Jornada reprodujo a plena página, casi como un llamado en estos días de incertidumbre y turbulencia. Son sentimientos de libertad, independencia, justicia, equidad, igualdad y soberanía del pueblo mexicano sobre su territorio, sus bienes comunes y su destino. Volverlos a leer y a pensar es tarea grata, esencia añeja y reposada durante estos dos siglos de vida nacional. Los maestros mexicanos los conocen y los están defendiendo. No así quienes en estos días a esos maestros difaman y persiguen. El mundo vive hoy grandes retos frente a oportunidades cada vez más difíciles y complicadas por alcanzar. Las crisis en Europa, en Estados Unidos y en todos los continentes nos presentan una situación que requiere de todas las organizaciones de la sociedad para estar unidos, alertas y trabajar en solidaridad. La democracia y la libertad están bajo constantes amenazas y ataques por parte de las fuerzas más conservadoras, no sólo en México, Latinoamérica, Asia o África, sino en Europa y Estados Unidos también. El liberalismo ha conquistado al mundo convirtiéndolo en el motor central de la desigualdad, al concentrar cada vez más la riqueza en menos manos. Durante mucho tiempo, la ortodoxia política en ambos lados del Atlántico se ha convertido en un dogma que pone los intereses de los individuos más privilegiados y poderosos, en especial el de las grandes corporaciones y grupos bancarios y financieros, por encima de la clase trabajadora y de la población en general. Las próximas generaciones están condenadas a enfrentar más bajos niveles de vida, más sufrimientos y menos oportunidades de bienestar que las que existen en el momento actual. El peso de las crisis económicas recae con más fuerza en los desocupados y sus familias, pero se extiende más allá, hacia un segmento más amplio de la sociedad. La desigualdad sigue peligrosa y potencialmente creciendo, poniendo en riesgo la estabilidad y la paz social y laboral. Hoy tenemos que detenernos a reflexionar hacia dónde vamos, qué sigue en México y en el mundo entero. Un distinguido profesor de la Universidad de Oxford, Inglaterra, Paul Streeten, que fue mi asesor de tesis, decía que tenemos que intelectualizar nuestras ideas, abstraernos y pensar en los problemas, retos y alternativas que vivimos, así como participar todos más activamente en analizar, discutir y exigir cambios profundos y verdaderos para lograr una mejor distribución del ingreso y una política más eficiente, digna y justa desde el punto de vista económico y social. Los políticos de hoy son iguales a cualquier persona. Por diversas razones fueron escogidos para ejercer determinada responsabilidad, pero muchas veces no tienen la capacidad o la honestidad para encontrar salidas y alternativas a los problemas y se ponen a improvisar. La reducción de los servicios públicos, el ataque sistemático a los sindicatos democráticos y los reajustes de personal en los sectores público y privado, son algunas de las soluciones que los gobiernos en muchas partes del mundo han estado imponiendo sobre los intereses de la clase trabajadora. Las corporaciones y sus aliados han aprovechado cada oportunidad para exigir una disminución en los impuestos y limitar los derechos de los trabajadores y sindicatos cada vez que pueden hacerlo. Por fortuna, los grandes sindicatos y federaciones internacionales hemos venido estudiando, proponiendo y luchando por un cambio de modelo que invierta la tendencia, anteponiendo los intereses primero de la mayoría de la población frente a los de la minoría. Esta se defiende utilizando sus influencias y dominio sobre gobiernos débiles y conservadores, así como movilizando a los medios de comunicación, que también controlan, para negar la validez de nuestros argumentos y debilitar así las posibilidades de un cambio en los esquemas de explotación vigentes. El nuevo modelo que se ha propuesto es el de la Prosperidad Compartida para reconstruir las economías, fortalecer a las clases medias y a los grandes núcleos de la población que viven en la pobreza, crear empleos, proteger el medio ambiente y consolidar un mejor futuro para los niños, los jóvenes, las mujeres y las comunidades más abandonadas. Hay varias estrategias, políticas e instrumentos para lograrlo. Los gobiernos deben escuchar y atender esas propuestas o cometerán un grave acto de irresponsabilidad para el futuro de la historia en cada nación. Este tema de la Prosperidad Compartida se discutió en Toronto, Canadá, durante los días 21 y 22 de mayo de 2013 en la reunión de Workers Uniting (Trabajadores Unificándose) entre los sindicatos UNITE, del Reino Unido e Irlanda; los United Steelworkers, de Estados Unidos y Canadá, y los mineros de México. Muchos gobiernos han estado fracasando en el combate al desempleo y en defender los intereses de la mayoría de la población, y por eso los trabajadores y la sociedad se sienten abandonados. En este modelo de Prosperidad Compartida se propone revertir la estrategia en donde ahora es necesario invertir en crear empleos y otorgar salarios justos; en fortalecer –no debilitar– las leyes laborales, y en asegurar que los gobernantes otorguen toda la protección social que la familia del trabajador se merece. El objetivo de la Prosperidad Compartida fue también el foco central de las discusiones y análisis durante la convención internacional de la AFL-CIO (Federación Americana del Trabajo-Congreso de Organizaciones Industriales) de Estados Unidos, que se celebró la semana pasada, del 9 al 12 de septiembre, en Los Ángeles, California. Es decir, el mundo sindical tiene una agenda global, constructiva y propositiva, que las grandes corporaciones y sobre todo los gobiernos deben escuchar y atender, por el bien de todos a lucha sigue. Los maestros de la CNTE valoran sus logros, han reafirmado el sentido de sus empeños de más de 30 años, y tienen claro que no han sido inútiles ni les falta justificación ¿Quién puede negar hoy que sus batallas han sido y son necesarias y valerosas respuestas a la antidemocracia y corrupción impuesta en el SNTE por los gobiernos de PRI y PAN? Entre sus logros no está la defenestración de Gordillo, ésta obedeció a la pugna interna de la mafia que controla a este país por encargo de la plutocracia que lo explota. Pero ¿cómo ignorar las valiosas lecciones que nos dan los maestros de la CNTE, ilustradas tan sabiamente por Bernardo Bátiz en estas páginas el pasado sábado 14? ¿Cómo ignorar el despertar de la conciencia de miles de maestros en todo el país que reclaman una verdadera reforma educativa y el respeto a sus derechos laborales básicos? Entre los logros de la férrea resistencia de la CNTE deberá reconocerse también la cancelación de algunas de las aberraciones pedagógicas y políticas de los gobiernos recientes, entre ellas el Acuerdo por la Calidad Educativa firmado por Gordillo y el gobierno panista, la prueba Enlace, la evaluación universal de los maestros y la Carrera Magisterial, todas ellas hoy reprobadas incluso por el nuevo gobierno, que a los maestros les significaron despidos y otros castigos, y han generado un perjuicio incalculable a la educación de los niños y jóvenes mexicanos (¡tan defendidos por Televisa!); y también está entre sus logros la eliminación de algunas de las absurdas pretensiones draconianas iniciales de las actuales reformas legales. De todos estos estropicios, los gobernantes y los medios a su servicio nada dicen, en cambio satanizan a quienes los han denunciado y combatido. La lucha sigue porque hay cuestiones con las cuales no se puede transigir, no es asunto de negociar (que es a lo que los políticos corruptos están acostumbrados), no se está pidiendo una prebenda o un beneficio personal o de grupo. Se demanda la derogación de las atropelladas reformas a la Constitución, porque son la base para cancelar derechos laborales básicos de los que dependen la sobrevivencia de cientos de miles de familias y la educación de generaciones enteras. La Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), declarada como el corazón de la reforma educativa por el propio gobierno, es una nueva aberración. Lejos de conformar la base de la profesionalización de los maestros, consolida a éstos como empleados (doblegados, según la etimología de esta palabra) de un monstruoso aparato burocrático que desconfía de ellos y los mantiene en permanente y amenazadora vigilancia a través de directores, jefes, inspectores y supervisores, a los cuales ahora se sumarán tutores y evaluadores. Simplismo, descuido e incoherencia son otros graves defectos que caracterizan a la solución que los actuales gobernantes, asesorados por la OCDE e instigados por Televisa, quieren dar al grave y complejo problema educativo de esta era; hace ya 35 años, Philip Coombs (desde la Unesco, institución cultural ahora eclipsada por la OCDE, cuyo interés son los negocios) advirtió la crisis mundial de la educación. Ejemplo de incoherencia: quienes elaboraron la recién aprobada LGSPD oyeron la insistente demanda de que los maestros trabajen de forma colegiada y que la escuela se constituya en una comunidad de aprendizaje; bien, pues incluyeron en esa ley una declaración al respecto, faltaba más. Pero toda la ley la contradice e impone una fórmula organizacional y administrativa vertical que incluso en el mundo empresarial avanzado ha sido superada hace muchos años. El maestro Armando Peraza, de la Universidad Pedagógica Nacional, lo expresa en estos términos: La evaluación de los maestros no es la solución, ni siquiera se acerca a ella. Desde la visión de las ciencias de la organización, la calidad pasa por el trabajo en equipo. Estas ciencias destacan la necesidad de impulsar sinergias mediante la creación de condiciones que propicien la consolidación de equipos autogestivos en las escuelas que periódicamente se recompongan para obtener un mejor rendimiento y productividad, generándole amplios beneficios a la organización. El problema educativo requiere una reforma organizacional, no una reforma punitiva como la planteada, que sólo ataca el síntoma y no la enfermedad. Si los reformadores de nuestro sistema educativo quisieran informarse de lo que están hablando, podrían asomarse, por ejemplo, a los proyectos de comunidades de aprendizaje que en la propia SEP ha elaborado e impulsado, con gran éxito, Gabriel Cámara, doctor en educación por la Universidad de Harvard y asesor de dicha secretaría. Hace unas semanas, en una entrevista que le hizo La Jornada, el doctor Cámara se refirió así respecto de la actual reforma educativa: “Su pobreza se ve en que se centra en la evaluación. Es una reforma superficial. En el terreno laboral se busca tener más control. Se podrán quitar algunos excesos del sistema, como la venta de plazas, pero centrar el cambio en la evaluación está mal. Estados Unidos, de donde copiamos estos modelos, está abandonando la evaluación estandarizada y los modelos de privatización de la educación, como la escuela chárter. Se comprobó que no son mejores que las públicas, pero nosotros vamos con retraso, aún lo queremos imitar. Ese es el riesgo”. Los propios maestros de la CNTE han elaborado e impulsado varios proyectos pedagógicos en Oaxaca, en Michoacán, en Guerrero, a los que me he referido en este espacio, con resultados valiosos, que logran a la vez enriquecer la educación y propiciar el desarrollo profesional del magisterio. Estos esfuerzos han sido ignorados por los autores e impulsores de las reformas actuales. ¿Cómo es posible que en vez de discutir estas cuestiones, el gobierno acuda a los robocops y sus toletes? Es claro que, en vez de escuchar a los maestros, obedece al belicoso presidente de Mexicanos Primero (Televisa), quien con actitud provocadora advirtió: Si no hay turbulencias quiere decir que no estamos haciendo lo suficiente. La lucha de la CNTE sigue, sus demandas son legítimas, son necesarias, sus resultados son efectivos. AMLO El líder del Movimiento Regeneración Nacional (Morena) Andrés Manuel López Obrador exhortó hoy al presidente Enrique Peña Nieto a que consulte al pueblo de México la reforma energética, antes de que sea sometida al pleno de las Cámaras. "No hay ninguna razón para impedir o limitar que el pueblo de México sea el que decida sobre este importante asunto. Si se actúa de manera responsable y con voluntad política, puede ajustarse el marco legal para celebrar dicha consulta con carácter vinculatorio", apuntó el excandidato presidencial izquierdista. El político hizo estas declaraciones en un mitin celebrado tras la marcha que reunió a miles de personas en la capital mexicana contra la reforma. La reforma energética cambiaría los artículos 27 y 28 de la Constitución, para abrir al sector privado la exploración y explotación de hidrocarburos mediante contratos de utilidad compartida. Asimismo, aseguró que ningún candidato, ni a diputado ni a senador ni a presidente de la República, propuso durante la campaña reformar estos artículos por lo que nadie "ni en el poder ejecutivo ni en el legislativo, tiene legitimidad para tomar esa decisión sin consultar a los ciudadanos". El exlíder del Partido de la Revolución Democrática (PRD) animó a la población mexicana a que reúnan firmas para pedir esta consulta al Gobierno mexicano y emplazó a sus seguidores a una nueva marcha que se realizará el próximo 6 de octubre. ayer dijo que se dirigía a Peña Nieto por tratarse “de una emergencia nacional”. Le demandó modificar su iniciativa de Ley de Ingresos, eliminando los incrementos de impuestos, porque “es un agravio querer aumentarlos sin combatir la corrupción imperante y sin ajustar los gastos del gobierno”. Oscar Mondragón, pionero del desarrollo de Internet en México, está detrás de la página web amlo.si, conocida ya por la iconografía del gabinete del Sargento Pimienta y otras ideas novedosas. Su objetivo, explica, es atraer a gente real, no a robots como los que –asegura– abundan en las páginas del PRI y del PAN, y promete incluso eliminar las cuentas falsas sembradas en las redes de Andrés Manuel López Obrador. La página se creó a partir de un dominio de Eslovenia (por eso tiene el punto si) y ya ha atraído la atención tanto de los internautas como de los medios de comunicación por su imagen juvenil, lo mismo que por un video de intelectuales y artistas que apoyan al perredista. Esta página sorprendió el miércoles pasado, porque presentó al gabinete propuesto por el tabasqueño con la imagen de la portada del disco Sargento Pimienta de Los Beatles, lo que generó citas en 95 portales de Internet. Sobre ese punto explica: queremos que los jóvenes se den cuenta de que, si bien López Obrador y sus propuestas de gabinete no son de su generación, sí pertenecen a una que hizo cambios revolucionarios en la estética y en los valores sociales. Mondragón es licenciado en ciencias políticas por la Universidad Iberoamericana y por eso amlo.si le permite combinar sus dos pasiones: la política e Internet. Se define como el típico emprendedor, ya que en 1996 fue de los primeros proveedores de servicios de Internet a través de la empresa Netpage, adquirida por una empresa estadunidense. Después fundó Sapoteck y Aureacode. Comenta que con amlo.si (que es una página alterna a la oficial del perredista) tampoco busca copiar la estrategia de Barack Obama –porque es imposible recaudar fondos en línea en México–, sino proporcionar información sobre la república amorosa, para que la gente pueda compartirla y conversar sobre eso. Para evitar engaños en Internet anuncia: “nos vamos a deshacer de los bots”, que son las cuentas manejadas con inteligencia artificial o por unas cuantas personas que repiten mensajes positivos de los candidatos o atacan a sus adversarios. Para Mondragón, amlo.si es diferente de las de otros candidatos presidenciales, a los que define como convencionales. De hecho, detalla que la página del abanderado del PRI, Enrique Peña Nieto, fue elaborada con una plantilla de Wordpress, mientras la de amlo.si se desarrolló con un manejador de contenidos hecho a la medida. Esta es una apuesta por la generación que ha podido transformar su realidad política, como ocurrió en Egipto y Túnez, y que en México va a echar fuera al PRI-AN, afirma. Cuantifica en 8.5 millones el número de electores conectados a las redes sociales, muchos de los cuales necesitan saber sobre política en poco tiempo, cinco minutos máximo. Menciona, por ejemplo, que la biografía de López Obrador es muy extensa, incluso hay muchos libros sobre él, y por eso la presentan en cuatro infografías de los periodos de su vida. Dice que el Proyecto alternativo de nación del tabasqueño se ha desarrollado en seis años y se requiere darlo a conocer de manera sencilla para su difusión en las redes sociales. La idea es que los cibernautas se registren en la página y encuentren a otras personas interesadas en la candidatura de López Obrador para continuar la conversación. Su objetivo es dar otras sorpresas, con el propósito de que amlo.si se convierta en punto de reunión para personas que tengan algo bueno para compartir con los demás sin necesidad de crear una nueva red social. TOMADO DE YAHOO En virtud de que su estrategia no ha funcionado -su programa nocturno no lo ve nadie -sus giras en vez de atraer gente la ahuyenta -su gente de YR esta desistiendo ¿Es cierto que en virtud de que sus estrategias de campaña (por que ya esta en pre-pre-pre-pre-pre-pre campaña) no han funcionado y a fin de mantenerse vigente hasta las próximas elecciones esta en platicas para formar parte del elenco de “en familia con chabelo” y el “show de los chicharrines” TOMADO DE YAHOO Cuando vemos a Andrés Manuel López Obrador como un político que hace política y nada más, nos quedamos bastante cortos, ya que su situación es tan compleja que para entender un poco más profundamente su pensamiento es necesario analizarlo desde diferentes perspectivas. Como político se ha caracterizado por practicar un humanismo a toda costa, las personas y no las estadísticas han guiado su actuar desde que se desempeñó como responsable del instituto nacional indigenista en Tabasco. Su pasado de lucha al lado de las comunidades afectadas por PEMEX demuestra que las causas y no los puestos políticos son los verdaderos impulsores de su persistencia en la política. En lo personal, esa faceta de AMLO es la que más respeto porque es congruente y excepcional. Sin embargo hay otros aspectos que se derivan de la aspiración por llegar a la presidencia, aspectos que no tienen que ver con la validez de las causas, sino con la pertinencia de las estrategias. Estas estrategias han generados una serie de opiniones encontradas en donde unos aceptan las indicaciones que vienen de “arriba” y otros, consideran que dichas estrategias tienen que ser modificadas por su escasa efectividad. En lo personal me ubico del lado de estos últimos. El principal comentario que escucho de AMLO es que si bien representa una muy buena opción de gobierno, la estrategia no está siendo entendida y no esta siendo percibido como tal por amplios sectores sociales, en especial los que menos recursos formativos tienen. Mientras que la clase media, los grupos más o menos concientizados con mayor nivel educativo y hasta algunos empresarios son los activos promotores de la candidatura Lópezobradorista. A diferencia de hace seis años, no se ve el entusiasmo masivo que se generó entre los jóvenes, ni las estrategias de comunicación como lo fue los videos de Mandoki, el pejecito de caricatura no pinta las ventanas de casas ni automóviles, ni las convocatorias a los festivales culturales pro-AMLO están circulando en las redes sociales e Internet con tanto ahínco, y así podría seguirle, pero el principal es que a 45 días de la elección la diferencia que indican las encuestas todavía son muy grandes. En este sentido retomo lo que mencionó un punto que Federico Arreola hace unos días: “AMLO, para poder competir seriamente con EPN, debe dejar con toda claridad a JVM en tercer lugar”. Si Peña Nieto no bajó lo suficiente desde el arranque de campaña ni con el “debate”, quiere decir que por ahí no es el camino. Si alrededor del 40% siguen a EPN y el 60% no lo siguen, entonces hay que ver la composición y comportamiento de ese 60% restante. No se trata de declinaciones de candidatos, sino de estrategias electorales lo suficientemente atractivas y enfocadas a los votantes anti-peñanietistas. El gobierno de Calderón ya pactó con el PRI y lo que le pase a Josefina como candidata los tiene sin cuidado, por lo que la propia Josefina involuntariamente esta terminando por hacer la labor que en los hechos realiza Quadri. En la ceremonia oficial del día del Maestro, Calderón fue particularmente tibio con la Maestra Elba Esther, cuando lo que pudiera estar haciendo es (que al fin y al cabo ya se va) una profunda revisión del sector educativo. Si Calderón acometiera a la Maestra frontalmente desbarataría la campaña de Quadri y de refilón pasaría a traer a Peña Nieto con lo que haría subir a Vázquez Mota. Lo cual no sucederá por obvias razones. Es pues que lo que se requiere para que Andrés Manuel suba es que Josefina se desplome. ¿Como? Pues arremetiendo contra las políticas del PAN –Gobierno –Vázquez Mota. Dirán por ahí que es puro debraye mental el mío, pero a este paso las encuestas se pondrán parejeras por ahí de octubre y las elecciones tendrían que ser en Noviembre. La creación MORENA de cara a esta elección fue un acierto, pero no está siendo el factor decisivo. Solo falta mes y medio para la jornada electoral y la decisión de seguir como va o hacer cambios en la estrategia, está en Andrés Manuel y su equipo más cercano. Después tal vez sea demasiado tarde Bien aqui es en donde partimos - confusion -engaño - desacreditaciones - turbulencias politicas y sociales - enredos Que más tendrá para ésta semana nuestro gobierno, ésto y haciendo a un lado a los municipios afectados es la real politica de nuestro pais.
Posted on: Mon, 23 Sep 2013 13:39:04 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015