via cpcp.be/medias-citoyens# On ne peut nier l’essor des médias au cours de cette dernière décennie. Les canaux de communication se multiplient. Nous sommes entrés dans l’ère du numérique, de la dématérialisation. Internet s’est rapidement imposé à côté des médias plus traditionnels. Les sites d’information fleurissent sur la toile. Devant le panel des médias actuels, le citoyen a l’embarras du choix pour se tenir informé. Mais la prolifération de l’information n’est pas forcément un gage de qualité. Le citoyen n’est pas toujours formé, dans le cursus scolaire classique, à développer la faculté d’analyse critique nécessaire au décryptage des messages médiatiques. Et pourtant, chaque citoyen est, avant tout, un être social qui a besoin de communiquer, de recevoir des informations, de tenter de les décoder, de les utiliser pour améliorer ses conditions d’existence, son épanouissement personnel ainsi que sa relation aux autres et à la société. Par ailleurs, l’émergence de l’Internet comme nouveau moyen de communication, comme nouvelle source d’information permet au Citoyen, en plus d’être consommateur, de devenir également producteur d’information. La majorité des foyers sont maintenant équipés d’ordinateur, de connexion haut débit et ont les connaissances nécessaires pour poster des photos en ligne, pour créer un site perso ou alimenter un blog, pour accéder aux différents réseaux sociaux en vogue, pour participer à des forums de discussion ou encore pour la gestion de documents administratifs. Désormais, être connecté est un facteur d’intégration sociale, une étape quasi nécessaire pour vivre une citoyenneté pleine, active, critique et responsable. Face à ce constat, dans le but de promouvoir le développement d’une citoyenneté active, critique et responsable par rapport à tout dispositif médiatique et de contribuer au développement d’une société plus juste, plus démocratique et plus solidaire, qui favorise la rencontre entre cultures, les objectifs du CPCP sont relativement clairs : Une prise de conscience citoyenne et une connaissance critique des enjeux sociétaux, économiques, culturels et politiques de tout dispositif médiatique : fonctionnement, langage, décryptage et spécificités du monde de la presse ainsi que les contraintes liées au métier de journaliste. Un renforcement des capacités d’analyse, de choix, d’évaluation, d’appropriation critique, d’innovation citoyenne et de participation active à la communication médiatique et à la démocratie culturelle : techniques d’interviews journalistiques, rédaction et publication d’un article, d’un communiqué de presse et d’un bulletin d’information, montage de reportages (audiovisuels, photos) et d’interviews à faire diffuser, conception et développement d’un site de réseautage social, de type collaboratif.
Posted on: Thu, 04 Jul 2013 08:59:00 +0000
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