Învăţătoarea de la clasa a doua vine după recreaţia mare şi îi întreabă pe copii: – Ce aţi făcut în pauză? Gigel, care era mai răsărit, ridică mâna: – Eu m-am jucat în cutia cu nisip. Învăţătoarea, ca să dea un exemplu, spune: – Bravo Gigel! Uite, dacă scrii frumos pe tablă fără greşeală cuvântul nisip, poţi pleca azi cu doua ore mai repede acasă. Gigel merge la tablă şi scrie frumos şi caligrafic cuvântul NISIP, fără greşeală. – Bravo Gigel, poţi să pleci azi cu două ore mai repede acasă – spune învăţătoarea. Apoi, învăţătoarea se întoarce către Petrică şi îl întreabă: – Tu Petrică, ce ai făcut în pauză? – Eu m-am jucat cu Gigel în cutia cu nisip! – Perfect, dacă scrii frumos pe tablă cuvântul CUTIE poţi pleca şi tu cu două ore mai repede acasă. Merge şi Petrică la tablă şi scrie frumos şi îngrijit cuvântul CUTIE, absolut fără greşeală. – Bravo Petrică, şi tu poţi pleca astăzi cu două ore mai repede acasă. În sfârşit, învatatoarea se întoarce către Janosz, şi îl întreabă şi pe el: – Tu, Janosz ce ai făcut în pauză? – Eu vrut joci şi el la băieţii cu nisip, dar ei nu fost drăguţi la Janosz şi spune: “meri în pana mea de bozgor!” – Vai, dar asta este o discriminare a unor minorităţi naţionale cu influenţe negative asupra psihicului unui copil. Uite, dragă Janosz, dacă scrii frumos pe tablă “discriminare a unor minorităţi naţionale cu influenţe negative asupra psihicului unui copil” poţi şi tu să pleci cu două ore mai repede acasă…
Posted on: Thu, 12 Sep 2013 16:43:55 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015