1. A jelenlegi kormányzat az oktatási rendszer hatékonysága legfőbb eszközeként a központi irányítást és központból dirigált felügyeletet jelölte meg. Ennek érdekében létrehozta az egyetlen állami megaszervezetet, a KLIK-et. Az európai és a hazai oktatásügyről szóló elemzések szerint ez éppenséggel a legalkalmatlanabb eszköz: az alkalmazkodóképességet vonja ki a rendszerből. 2. A működési zavarok orvoslására a közoktatás szereplőinek biztosított jogok korlátozását kínálja. Az európai és a hazai oktatásügyről szóló elemzések szerint ez éppenséggel a működési zavarok fokozódásához vezet, a nem bevont, rosszul motivált szereplők kiszámíthatatlan reakcióit idézi elő. 3. A közoktatási rendszer számára felkínált műveltségkép homogenizálása és ideológiai indíttatású archaizálása veszélyezteti az oktatásból kikerülők alkalmasságát a közéletben, a gazdaság, sőt a család világában is. Ráadásul e műveltségképet a társadalom különböző szereplőinek különböző mértékben adagolja, ezzel kockáztatja a társadalom integráltságát, a „nemzeti együttműködést”, jelentős társadalmi csoportokat szigetel el egymástól, illetve az egyetemes európai és nemzeti kultúrától. 4. A közoktatásra, szakképzésre, felnőttoktatásra, felsőoktatásra fordítható erőforrások jelentős elvonása, bérvisszatartások árán próbál a költségvetésben megtakarításokat elérni, a forráskivonásokkal a jövő elől szívja el a levegőt.
Posted on: Sun, 15 Sep 2013 09:59:27 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015