*En samtale mellom en ateist lærer og en muslim elev* En ateist professor i filosofi underviser i klassen om problemet vitenskapen har med Gud, Den Allmektige. Han spør en av hans nye studenter til å forklare han følgende: Proffessor: Så du tror på Gud? Student: Absolutt, sir. Prof: Er Gud god? Student: Selvfølgelig Proffessor: Er Gud Allmektig? Student: Ja .. Proffessor: Min bror døde av kreft, selv om han ba til Gud om å helbrede ham. De fleste av oss ville forsøke å hjelpe andre som er syke. Men Gud gjorde ikke det. Hvordan er denne Guden Allmektig da? Hmm? (Student er stille.) Proffessor: Du kan ikke svare, kan du? La oss starte på nytt, unge mann. Gud er god? Student: Ja. Prof: Er Satan bra? Student: Nei. Prof: Hvor kommer Satan fra? Student: Fra .... Gud ... Prof: Det er riktig. Fortell meg sønn, er det ondskap i denne verden? Student: Ja. Prof: ondskap er overalt, er det ikke? Og Gud gjorde alt. Riktig? Student: Ja. Prof: Så hvem skapte det onde? (Student svarer ikke.) Prof: Er det sykdom? Umoral? Hat? Stygghet? Alle disse forferdelige tingene finnes i verden, ikke sant? Student: Ja, sir. Prof: Så, hvem skapte dem? (Student har ikke noe svar.) Prof: Vitenskapen sier du har fem sanser du bruker til å identifisere og observere verden rundt deg. Si meg, sønn ... Har du noen gang sett Gud? Student: Nei, sir. Prof: Fortell oss om du har hørt din Gud? Student: Nei, sir. Prof: Har du noen gang følt din Gud, smakte din Gud, smelt din Gud? Har du noen gang hatt noen sensorisk oppfattelse av Gud for den saks skyld? Student: Nei, sir. Jeg er redd jeg ikke har. Prof: Men du har fortsatt tro på ham? Student: Ja. Prof: Ifølge empiriske, etterprøvbare, påviselig protokollen, sier vitenskapen din Gud ikke eksisterer. Hva sier du til det, gutten min? Student: Ingenting. Jeg har bare min tro. Prof: Ja. Tro. Og det er problemet vitenskapen har. Student: Professor, finnes det noe liggnende som varme? Prof: Ja. Student: Og finnes det noe liggnende som kald? Prof: Ja. Student: Nei sir. Det er ikke. (Foredraget den etter blir veldig rolig med denne vendingen.) Student: Sir, kan du ha mye varme, enda mer varme, overvarme, mega varme, hvit varme, litt varme eller ingen varme .. Men vi har ikke noe som heter kaldt. Vi kan treffe 458 grader under null, som er ingen varme, men vi kan ikke gå videre etter det. Det finnes ikke noe slikt som kald. Kald er bare et ord vi bruker for å beskrive fravær av varme. Vi kan ikke måle kaldt. Hete er energi kald er ikke det motsatte av varme, sir, bare fravær av det. (Det er pin-slipp stillhet i forelesningssal.) Student: Hva med mørke, professor? Finnes det noe liggnende mørke? Prof: Ja. Hva er natt hvis det ikke er mørke? Student: Du tar feil igjen, sir. Mørke er fravær av noe. Du kan ha dårlig lys, vanlig lys, lys lys, blinkende lys ..... Men hvis du ikke har noen lys hele tiden, har du ingenting og det heter mørket, er det ikke? I virkeligheten er ikke mørkt. Hvis du hadde vært i stand til å gjøre mørk mørkere, ville ikke du? Prof: Så hva er poenget ditt, unge mann? Student: Sir, poeng mitt om din filosofiske premiss er feil. Prof: Mangelfullt? Kan du forklare hvordan? Student: Sir, jobber du på forutsetningen om dualitet. Du hevder det er liv og så er det døden, en god Gud og en dårlig Gud. Du ser begrepet Gud som noe endelig, noe vi kan måle. Sir, kan vitenskapen ikke engang forklare en tanke .. Den bruker elektrisitet og magnetisme, men har aldri sett. Døden er ikke det motsatte av liv: bare ved fravær av den. Fortell meg nå, Professor.Lærer du elevene at de utviklet seg fra en ape? Prof: Hvis du refererer til den naturlige evolusjonsprosessen, ja, selvfølgelig gjør jeg det. Student: Har du noen gang observert evolusjon med dine egne øyne, sir? (The Professor rister på hodet med et smil, begynner å innse hvor argumentet går.) Student: Siden ingen har noen gang observert prosessen med utviklingen på jobb og kan ikke engang bevise at denne prosessen er en on-going forsøk, lærer du ikke bort dine meninger, sir? Er du ikke en vitenskapsmann, men en predikant? (Klassen er i opprør.) Student: Er det noen i klassen som noen gang har sett Professor hjerne? (Klassen bryter ut i latter.) Student: Er det noen her som har noen gang hørt Professor hjerne, føltes det, rørt eller smelte? Ingen ser ut til å ha gjort det. Så, i henhold til de etablerte reglene for empirisk, stabil, påviselig protokollen, sier vitenskapen at du har ingen hjerne, sir. Med all respekt, sir, hvordan skal vi da stole på forelesninger, sir? (Rommet er stille. Professoren stirrer på studenten, ansiktet ufattelig.) Prof: Jeg tror du må ta dem på tro, sønn. Student: Det er det sir ... Koblingen mellom menneske og gud er TRO. Det er alt som holder ting i gang og i live. "Sub7anaAllah
Posted on: Thu, 20 Jun 2013 20:58:03 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015